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51.
魏家恩 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(6)
近年来,随着计划生育政策的逐步落实,亿万人民响应政府号召,决心只生一个孩子。因此,独生子女在儿童总数中的比例正逐年增加。这不但引起了家庭结构的变化,而且给家庭、幼儿园、学校和整个社会,都带来了一个新问题:即如何更好地教育独生子女。这个问题是值得我们认真研究解决的。现仅就这个问题,谈谈个人的看法。如何看待独生子女,社会上不少人缺乏科学的分析和正确的态度:有人把独生子女在成 相似文献
52.
英语单词,特别是字母拼写比较多的单词应当如何来划分音节;在移行时,又应如何断开,这是学生中不太容易搞清楚的一个问题。音节究竟如何划分呢?移行和音节的划分有着什么关系呢?下边谈谈我们的粗浅体会。一、音节及分类音节是说话时最小的语音单位(或称为语言片断)。它通常由一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成,如:he(他),my(我的),stamp(邮票)等。在英语中元 相似文献
53.
54.
金卫东 《廊坊师范学院学报》2011,27(2):82-83
在分析社区体育对活动内容体系根本需求的基础上,结合民族体育自身特点,阐述了民族传统体育成为社区体育主体内容的必然性和必要性,以期对发掘整理民族传统体育,促进社区体育和全民健身发展起到积极的促进作用。 相似文献
55.
提到东北振兴,提到辽宁振兴,自然就要提到沈阳和大连。沈阳提出要把自己摆在作为中国经济第四增长极的东北地区中心城市位置,肩负起极心的责任。与此同时,大连想在全省建设开放型经济中发挥带动作用,充分发挥大连在辽宁对外开放中龙头作用。有人说两大城市的极心与龙头之"争",必将旷日持久。辽宁省长张文岳曾对沈阳和大连的"中心"之争解释道,沈阳和大连各有其优势,在装备制造、第三产业和人才资源、第三产业上都比较发达。沈阳是辽宁的政治、经济、文化中心;大连是国际航运中心,所以实际上沈阳和大连都是"中心"。但中心的含义不一样,作用和地位也有差异,关键是中心要根据各自的优势互补。这里,我们且不争论到底谁登锋造"极",我们所关注的是两大城市的各自魅力,特别是其高等教育的发展。如果我们把历史古城沈阳称为老大哥,那么,年轻的大连则可以称为小老弟。老大哥是大气豪爽,豪迈粗犷,小老弟是灵气逼人,青春洋溢。不信?让我们瞧瞧去-- 相似文献
56.
浑源一中地处北岳恒山脚下 ,这里钟灵毓秀 ,人才辈出。建校近一个世纪以来 ,该校培养出了数以万计的各类人才 ,为当地的经济建设和社会发展起到了巨大的推动作用。在现代生活中 ,高科技的影响越来越大 ,作为社会子系统的教育 ,也受到科技进步的巨大冲击。那么作为一所老学校 ,作为一所地处山区、经济条件相对较差的县城中学 ,又该如何应对这种挑战 ?带着这个问题 ,我们采访了浑源一中。浑源县城长长的街道就像横亘在恒山脚下的一条“小龙”,而浑源中学正处于龙头的位置。走进学校 ,现代化气息扑面而来。邓小平同志“三个面向”的指示金光闪… 相似文献
57.
麦家东 《中国科教创新导刊》2007,(21):102-102
青少年是国家的未来,他们的健康关系到国家富强和民族的昌盛,体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,在新课程理念下,上好初中体育课至关重要,因此,要建立起科学合理的课堂教学基本要求.本文结合作者自己多年的教学经验着重介绍了新课标下上好初中体育课的一些方法,以求为体育教育贡献自己的微薄之力. 相似文献
58.
学术期刊存在着使用寿命短、专业性强并只被不多的对口用户所选读使用等一些综合性特点,大大影响了其利用率,从而有必要在统筹规划、动态跟踪、多层次信息产品制作及用户信息使用教育等方面加强对学术期刊的开发工作。 相似文献
59.
暗示教育是指用含蓄的、间接的方法对人的心理和行为施以影响,使他接受一定的观念或按一定的方式行动.暗示作为一种教育方法,早已被教育者运用于教育过程之中.古时“孟母三迁“发人深思,而孟母断机掷杼,使孟子意识到:人中途缀学就象正在织的布匹被剪断丝线一样成为废物.从而孟子挑灯夜读,锲而不舍终成为儒学大师.所以针对青少年学生个性心理,正确运用暗示教育,能够培养学生良好的思想道德品质.…… 相似文献
60.
1990年版新编高中《生物》课本及其教学参书考(必修)引出密码子概念时,在课本第150页上写有:“每三个碱基决定一个氨基酸,这样碱基的组合可以达到64(4~3=64)种。”在教学参考书第166页上也写有:“4种碱基中每三个随机相连共可有64种组合,也就是说,决定氨基酸的总信息量就是4~3=64种。”两书叙述中都把密码子中三个碱基的组成说成是信使RNA上碱基的组合,笔者认为这种说法不妥。密码子究竟是碱基的组合还是碱基的排列呢?本文对此作一简要分析探讨,旨在与同行商榷,并希望大家在使用新编课本及其教学参考书时引起注意。 相似文献