全方位提高教师素质的实用教材——评《教师职业技能全书》

现代教育是一种通才教育。为了迎接世界新技术革命的挑战和适应社会经济生活迅速多变的形势,教育观和人才观也必须有一个较大的转变,变知识型、维持型、专业型为能力型、创造型、通才型的新型教育。高等师范教育作为普通教育的工作母机,更需要尽快实现这一转变,从培养具有单纯的专业知识的学者型人才向具有广博的知识、熟练的技巧和应变能力的社会型人才的转变。如果我们的师范院校毕业生都能实现     

怎样当好中学教员

我个人认为,教书是世界上最重要的职业之一。把社会的文化——传统的和现代的文化——传给后代,通过培养和训练,使学生满怀信心地面对未来,把有用的知识和确有助益的观点传授给学生,这些就是你们的任务,你们的职责和你们的义务。也许最令人担心的是把知识和观点传授给学生,但不管怎么说,到头来还是教师有什么就教给学生什么。     

重视过程 积极参与 突出重点 突破难点 全面推进新课改实验

从化市地处山区。学校分散，办学规模小，开展课改实验困难大。根据我市学校“山、散、小”的特点，我们从实际出发，务实求真，积极稳步推进新课程改革实验。2003年4月23日。从化市教育局领导及有关科室负责人、部分中小学校校长共40人参加广州市义务教育课程改革实验(东山区)现场会，由此也拉开了从化市基础教育课程改革的序幕。     

三种土壤基础肥力不同施氮量对优质小麦产量及品质的影响

三种不同土壤基础肥力,施用氮肥对优质小麦的产量和蛋白质、湿面筋、沉降值,面团稳定时间各项品质指标都有较大程度的提高.氮肥的增产效应,依次以低肥地>中肥地>高肥地.为获得施肥的最大经济效益,兼顾产量和综合品质,高肥地(基础产量420kg/666.7m2左右),以施纯氮9～10kg/666.7m2;中肥地(基础产量300kg/666.7m2左右),以施纯氮13～14kg/666.7m2;低肥地(基础产量180kg/666.7m2左右),以施纯氮17～18kg/666.7m2为宜,一般情况下当纯氮施用量超过20kg/666.7m2,将会导致氮素的严重浪费,降低施肥的经济效益.     

湖北省城镇4种职业人员体育行为的现状调查

本文调查的４ 种职业人员（机关干部、工厂工人、商场员工、个体工商业者）每天有一定的闲暇时间,能积极参加体育活动,经常参加体育活动的人数较多,参加体育活动的最主要目的是增进身体健康。     

产学研联合是促进企业发展的动力

产学研联合是我国"科技为生产服务"这一宗旨的具体展开方式之一.但长期以来,在计划经济体制下,产学研活动没有得到充分重视,许多企业由于缺乏新技术的支持,产品的技术含量始终处于较低水平,导致企业生命力的匮乏.而研究机构则相反,由于缺乏和企业之间的沟通使很多科研成果束之高阁,难以转化为生产力从而转化为商品.高等院校机构又往往脱离社会需求这个大环境,人才的培养和理论教学都难以适应实际的需求.     

毛泽东诗词与中国文化

毛泽东写作诗词不是为了发表,而是为了寄情托兴、赠答唱酬,体现了中国诗歌传统的文化传习。毛泽东诗词在情感取向上表现了儒家以“仁学”和民本思想为基础的经世致用的政治理想,而在艺术精神上所接受的则是自由不羁的庄骚美学传统。在艺术表达上,既有即境会心、自然天成的“直寻”,也不排斥引事用典,吸取中国文化意象融入诗词意境,具有醇厚的文化意蕴     

我国学术信息资源标准化建设的蓝本——学习《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》

《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》是在适应全球信息化潮流,中国期刊网开通的背景下颁布的。《规范》对学术期刊的刊名与刊号、文献标识码、文章编号、题名、作者及其所在单位、作者简介、摘要、关键词、分类号、收稿日期、基金项目、参考文献、期刊基本参数、电子邮件与网络地址等14个项目进行规范。《规范》具有继承性、科学性、兼容性和易于操作的特点。学术期刊执行《规范》,将会提高自身的编排质量和检索与评价效率。《规范》将对我国信息资源标准化建设产生重大作用。     

问题管理:国外危机预防新策略

现代社会,市场竞争异常激烈,任何企业在其活动过程中都可能遇到对其产生影响的政治、经济和社会等方面的问题和危机,企业必须对所面临的问题和危机进行分析并就应采取的行动步骤作出选择。一项综合性的公关计划方案必须既有事前的预先计划与准备,又能做到事后的积极妥...     

论贾平凹商州系列长篇小说中的空间书写

贾平凹商州系列长篇小说中的空间书写与他对故乡的空间记忆密切相关。在贾平凹的笔下,具有隐喻意义的自然“风景”、兼具地理性和精神性的人文“风水”,以及作为作家生命印记的方言土语,共同建构起商州这一充满地域文化色彩的乡土空间。对以秦腔为代表的传统文化日益式微的担忧,传达了作家对现代化负面性的反思及文化寻根之意。从文学地理学的视角来看,“商州”实际上是贾平凹在真实地理空间基础上用文字创造出来的文学空间,既是贾平凹“精神望乡”的产物,又是具有象征意味的文学空间。