教学自主学习操作模式初探

时代呼唤着人的主体性 ,竞争的市场需要人的创造性 ,人们期望着当今教育部门能够弘扬人的主体精神 ,并进一步开发人的创造能力。而这“二性”的实现主要要落实在教学活动中 ,设法通过主体性教学来实现 ,并体现在学生的自主性学习上 ,由于传统的应试教学模式根深蒂固 ,教师、教材、课堂“三中心论”影响甚广 ,因此构建课堂教学自主学习模式并非易事。但是 ,站在时代的高度 ,从国家民族的利益出发 ,我们必须从传统的接受性学习的模式中解脱出来 ,积极寻找、选择适合主体自主学习的教学模式。1　主体自主学习教学模式的基本特征课堂教学自主学…     

谈科技服务项目的组织与管理

谈科技服务项目的组织与管理南京交通高等专科学校魏家根随着改革的深入，尤其是社会主义市场经济体制的发展，高等学校的职能也不断扩大，除教学和科研外，社会服务也已成为高校的重要职能之一，井已形成共识。作为像我们南京交通高等专科学校这样层次的工程类专科学校，...     

预防体育课中发生伤害事故的十一项措施

体育课的特点是学生在学习过程中不仅要动脑,而且身体还要承受一定的生理负荷,学生在身体运动过程中学习知识、掌握技能、增强体质,培养良好的思想品质。由于学生在体育课中要承受身、心等方面的负荷,组织教学难度又大于室内课。因种种原因,可能在教学中发生伤害事故。但只要注意以下十一个方面,伤害事故可以减少甚至避免。     

背越式跳高技术类程序教学法研究

选题依据背越式跳高是体育院系本科普修用径教学的主要项目之一。由于教学时数及统编教材内容有限,故“教”与“学”按常规教学法很难完成该项教学任务。通过调查访问,多数教师认为目前在背越式跳高技术教学中,普遍按同一教学进度进行教学,所采用的教学手段不力,难度递增较大,而且缺乏适合在课堂上供学生掌握该项技术的辅助性的练习。     

关于饱和汽性质的演示

高中物理教材甲种本中,图5—3和图5—5演示装置的缺点是,水银需要量较大;在演示中移入乙醚时,因乙醚蒸发有较大的振动,操作时需特别小心仔细;如果连上两个班级的课,搬动起来也很不方便;特别是按图5—5的装置,一般学校难以办到。我们在教学中采用了图1的装置进行演示,获得了教材中所要求的效果。     

江西省高校图书馆馆际合作的现状、问题与对策

在分析江西省高校图书馆开展馆际合作的现状的基础上,论述了江西省高校图书馆开展馆际合作存在的主要问题,并提出了开展馆际合作的思路和具体对策。     

选美大赛

一个星期日的早上,爸爸说：“今天去海边吧？”我和姐姐一起说：“好呀,好呀!”七点半的时候我们一家一起到了海边。     

高职院校经管专业校内实践教学基地的建设

高职院校经管类专业实践教学改革与发展需要解决好培养什么样的人以及怎样培养人的问题,文章对基于行动导向的经管类专业校内实践教学基地建设进行分析,阐述了校内实践教学基地建设的特色及其意义.     

“一廊四室”模式：让学生爱上思想政治教育课

育人为本,德育为先。学生的思想政治素质关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。随着我国高等职业教育的大力发展,对高职生的思想政治素质的培养显得尤为重要。但由于职业院校培养的是技能型人才,往往更重视学生专业技能的培养而忽视学生的思想政治教育。     

小议班风建设

所谓班风,即指班级的风气、作风。班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等思想精神的综合反映。班风外在的表现为班级的形象,内在的表现为班级的一种氛围、一种潜在的无形的力量。优良的班风一旦形成,便会产生一股巨大的教育力量,成为班级中大多数同学的自我要求和自我约束。有了这股巨大的教育力量,班级就有了生命力,就有了无往不前、战无不胜的团队精神。班风是班级建设的核心,它对学生的学习和成长起着十分重要的作用。