高职开展ISO9000族标准课程教学的实践与探讨

高职开设ISO9000质量管理体系课程很有必要,介绍了南京化工职业技术学院开设ISO9000族标准课程的教学大纲和教学计划及安排,以及ISO9000族标准课程教学实践的一些教学难点和体会。     

远程教学中"课堂搬家"两种技术实现方式的比较与分析

随着教育需求的不断增长，对学习资源特别是录制好的“课堂”电子类学习课件的需求也日益增加。近年，“网视宝”录制软件在课堂的现场录制、网上直播方面发挥着较大作用，提高了录制课堂、传播课堂的效率．有救解决了学习资源的供需矛盾；现在PowerPoint的联机广播功能也能够以一台计算机完成以前要靠网视宝、摄像机、计算机协同才能完成的任务，进一步降低了课堂录制、直播的成本，提高了效率，增加了课堂录制时间、地点上的灵活性，本文从经济性，操作性与技术性三个方面对这两种实现技术进行详细的比较与分析。     

高师大学生学习适应特点调查研究

选取447名高师大学生为调查对象,采用＂大学生学习适应性量表＂,考察了师范院校大学生学习适应性的性别差异、年级差异、是否独生子女类型差异及学科类型差异。结果表明：高师男生在教学模式、学习能力、学习态度和环境因素上得分显著高于女生。高师大学生在教学模式、学习态度和环境因素上存在显著年级差异,其中大三年级学生的整体适应性水平最低,大四年级学生最高。独生子女学生在教学模式和学习态度上得分显著高于非独生子女学生。理科生在学习动机、教学模式、学习态度上适应性水平显著高于文科生。     

以学科竞赛为支撑构建省级大学生科技创新交流平台

提高大学生的实践能力和创新能力是高校必须面对和破解的难题,桂林电子科技大学教务处,以学科竞赛为支撑,通过建立省级大学生科技文化活动月、构建开放互动的省级培训体系、打造省级大学生科技创新交流平台、充分发挥国家级实验教学示范中心的示范作用等措施,在广西构建了大学生科技创新交流平台,经多年实践,对提高广西高校大学生实践能力和创新能力发挥了积极的促进作用。     

STS视野下信息技术课程情感态度与价值观的培养

目前情感态度价值观在信息技术课程实践中还没有明确的培养方式.本文就STS视角,从充分挖掘信息技术课程的思想和文化内涵以及让学生在参与信息活动的过程中体验与感悟两方面探讨信息技术课程情感态度价值观的培养.     

新课程课堂课堂评价之我见

建立符合新课程需要的评价方法是加快新课程改革深入开展的重要措施。本文从"评学""评教"两方面阐述了几点见解。     

基于XML的关系型数据源包装器的设计

用XML表示的半结构化数据越来越普遍，同时，大量的结构化数据组织存放在关系数据库中。如何集成这些不同结构的数据成为了研究的一个热点。本文设计了一种关系型数据源包装器，它主要具有两个功能模块，一个负责将Xquery查询转换为SQL查询，称为查询转换器；另一个负责将SQL查询返回的元组转换为XML数据格式．称为结果产生器。包装器是一种软件，它相当于数据源的外衣，不影响数据源的本身，它是异构数据集成系统的一个重要组成部分。     

主体性教育理论范式转换研究

在人类社会历史发展的早期,人与人之间主要表现为一种整体性的依赖关系,个体缺乏独立性。随着生产力的发展,近代社会从"群体本位"进入"个体本位",以物的依赖性为基础     

论如何加强档案馆服务的公共性

随着民主宪政的发展和公民对公共信息的客观现实需要,公民要求直接参与国家事务管理的意识日益加强,世界各国越来越重视对公民信息权的保护,越来越多的国家以立法的形式规定了国家机关负有公开公共信息的义务。在这种国际大潮流和我国实行依法治国、建设服务型政府的形势下,作为政府历史信息的永久保管场所和现行文件的法定查阅场所,     

对排球技术评定考试方法的研究

排球技术评定考试方法的改革，主要是针对减少技术评定的主观性研究。在查阅了大量相关的文献资料后，制定了技术考试评定方法的细则，研究了扣分的幅，通过对新方法与传统方法的现场和录像评分的数据统计分析，得出新方法比传统方法对成绩评定，更为例题。