排序方式: 共有17条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量。五年多来,按照中央16号文件的要求,我们以大力推进高校辅导员队伍专业化、职业化建设为着力点,求实创新,努力提高辅导员工作科学化水平。 相似文献
12.
一、关于2009年全省教育工作的简要回顾
2009年是不平凡的一年。在省委、省政府的正确领导下,全省教育系统深入学习实践科学发展观,围绕辽宁全面振兴和“三保一促”的工作大局,坚持正确处理教育改革、发展和稳定的关系,全面完成了年初所确定的各项教育工作任务,教育改革和发展迈出了新的步伐。 相似文献
13.
高等教育强国目标下的高等教育区域中心建设 总被引:2,自引:0,他引:2
推进高等教育区域中心建设是提升高等教育自身发展水平、提升高等教育对经济社会发展的贡献力和高等教育国际竞争力,实现建设高等教育强国目标的重要载体和途径.在高等教育强国建设进程中,要站在全局看教育,立足教育谋划全局,在把握演变规律和发展态势的基础上,从体系建构、内涵提升和机制创新等方面.扎实推进我国的高等教育区域中心建设. 相似文献
14.
值此《大连晚报》创刊15周年之际,谨向大连晚报社的全体职工致以热烈的祝贺!向多年来给予《大连晚报》大力支持的广大读者和社会各界表示衷心的感谢!《大连晚报》自1988年7月1日创刊以来,坚持正确的舆论导向,积极开拓创新,不断提高办报质量,受众群体广泛,发行量日益扩大,发展形势喜人,成为广大市民喜爱的报纸,为大连市的经济建设和社会各项事业的发展营造了良好氛围,做出了积极的贡献。 相似文献
15.
近年来 ,素质教育在中国方兴未艾 ,尤其是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以来 ,素质教育更是高潮迭起。当代社会需要高素质的人才 ,培养高素质的人才需要全面推进素质教育 ,这已经成为人们的共识。一、高校素质教育的逻辑起点1 .素质与素质教育的目标指向什么是素质 ?素质就是人的基本品质。是人对自然、社会、他人和自己所表现出来的基本态度、素养与能力。它是人们从事一切社会活动的基本条件 ;是按预想目标完成一定活动的本领和力量 ,马克思称之为“人的本质力量”。这种本质力量就是素质。素质在每个人… 相似文献
16.
17.