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51.
以国内高校的基础研究和高技术研究领域为研究对象,采用多案例的实证研究方法,对近年来国内高校基础研究和高科技研究领域中取得较大影响力的原始性创新案例进行实证研究。本研究选取了清华大学、北京大学、复旦大学和中国科技大学的四个原始性创新案例,通过对这四个案例的剖析,有助于更好地理解当前形势下国内高校原始性创新的机制和影响因素。本研究归纳总结了三个层面的七个要素对原始性创新产生重要影响:个人层面(海外背景与职位荣誉,浓厚的科研兴趣和长期的知识积累),团队层面(坚持不懈的精神,创新方法与环境和跨学科团队合作)和制度层面(合理的激励机制)。 相似文献
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56.
新课程强调生本的教学观。凸显学生的主体地位与权利,重视张扬与发展学生的个性,强调师生之间的交往与对话,重视学生既有的经验、知识与文本、他人的信息相互碰撞,让学生利用自己的经验进行建构与生成知识。学生不是外在于课程,而是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体。 相似文献
57.
随着新课程改革的逐步推进,农村初中也已踏上了改革之路,在教学理念、教学方式上有了不小的进步.但也存在着一些问题,如思品教师队伍素质整体不高,对新教材处理能力不强等,这在一定意义上影响了教学效率的提高.在学科教学中,政治课的主要责任就是帮助学生建立良好的人生观、世界观、价值观,增强学生的判断力、审美意识,学会做人,学会做事,全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力.因此,政治课的重要作用毋庸置疑,那么如何在新形势下激发学生对政治的学习兴趣,达到培养学生健康发展的目的,进而提高教学效率呢?为此,我在这里阐述一些自己的看法和体会. 相似文献
58.
新课标下的英语教学根本任务是立德树人,发展学生核心素养,而核心素养的发展呼唤更具综合性、整合性的项目导学新样态。英语项目导学以各个单元为载体,围绕单元主题,将散乱的板块内容整合重构为完整的单元课程,从而解决小学英语单元教学内容割裂化、教学过程线性化和教学设计随意化等问题。 相似文献
59.
<正>随着“双减”政策的出台,为我国农村小学教育事业发展带来了新的机遇与挑战,为农村小学语文教育提供了新的教学手段和理念,使学生在语文课程探索中,培养学生系统性思维、缜密性逻辑、综合性能力,践行“减负增效”教学理念。在“双减”政策下,农村小学语文教育改革创新工作中还存在一系列问题,亟待教师运用全新的教学方法和教学模式加以解决,让学生在理论与实践相结合的环境中完成“减负增效”学习目标,促进小学生形成良好的语文学科核心素养。在“应试教育”模式下,“成绩至上”已司空见惯, 相似文献
60.
地方电视台,承担着当地新闻传播和向市级、省级以及中央电视部门传送重要新闻稿件的职能和任务,应该说责任是十分重大的。近年来,随着科学技术的日新月异,电视作为一个传统媒体,正在努力与新的传播技术相融合。我国的电视传媒也飞速发展着,基本形成了较为稳定的地方到中央相互配合的运作流程。在笔者看来,一个地方电视台的成功与新闻记者的素质有很大的关系,那么一个地方电视台优秀的新闻记者应具备哪些基本素质呢? 相似文献