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41.
培养职业核心能力的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
职业核心能力的培养既是社会发展对人才的要求,也是个人实现自我价值的要求,更是职业教育发展的内在需求。本文在国家制定的职业核心能力《培训测评标准》的指导下,结合我校在探索职业核心能力培养过程中的实践经验,阐明学校教育在学生职业核心能力的培养中大有可为。 相似文献
42.
魏平 《时事(时事报告中学生版)》2000,(5)
巴以暴力冲突自去年9月底爆发以来,已由早期的“石头蛋”发展成为枪弹和炸弹,到现在已造成400多人死亡。以色列说巴勒斯坦是一个“恐怖集团”,巴民族权力机构已成为以色列的敌人;巴勒斯坦则称以色列新总理沙龙为“屠夫”。巴政治家呼吁为巴的自由、解放和独立而斗争,“哈马斯”成员摩拳擦掌表示愿以自己的血肉之躯来抵抗以色列占领,但更多的巴勒斯坦人在为自己眼下的生活而忧心忡忡。由于长期被以色列占领,巴勒斯坦经济基础十分薄弱,严重依附于以色列。 巴迄今没有自己独立的货币和金融体系,电力、燃料、淡水等资源完全控制在以色… 相似文献
43.
我是一名从事多年班主任工作的教师,深知班主任工作在学校整个教育工作中的重要性。多年的班主任管理经验使我知道,在班级管理中,只要班主任具有强烈的事业心和高度的责任心,把自己融人到学生之中,学生才会信任你,把你当作朋友一样对待。 相似文献
44.
<正>不等式恒成立条件下求参数取值范围是高考的重点、难点、热点问题之一,是一类重要的数学题型.解决这类问题的方法有如下常用的几种.一、分离参数法通过不等式的同解变形把参数分离出来,转化为形如a 相似文献
45.
46.
研究二阶有理差分方程x(n+1)=(α+(βxn)+(yx(n-1)))/1+(x(n-1)),n=0,1,2,…解的渐进行为,其中α,β,γ∈(0,∞),初始条件x-1,x0是任意的正整数.获得了此方程的唯一正平衡点是全局渐进稳定的.所得结果证实了由Kulenonvic和Ladas提出的一个猜想. 相似文献
47.
正3月13日,常州老年大学文史语言系与书画系联合举办的"日华春明—迎新春诗词·书画联袂展"在学校常春藤艺术馆开幕。常务副校长王亮伟、副校长施晓征、学校各有关系部的领导,以及文史语言系、书画系的学员代表参加了开幕式。王亮伟发表了热情洋溢的讲话。他指出,这个活动是新学期以"诗词和书画"走进新时代、走进新 相似文献
48.
电气工程类专业改革探讨及总体设想周莉魏平戴文进(南昌大学南昌330029)我系现设电力系统及其自动化、工业自动化和电机及其控制三个专业。这些专业基本延续五十年代的专业设置,专业口径较窄,主干学科及主要技术基础课程基本相同。其办学模式是计划经济的产物,... 相似文献
49.
矩阵法求解多个整数的最大公约数 总被引:1,自引:0,他引:1
给出了用矩阵方法求解多个整数的最大公约数线性表达式组合系数的计算机程序 相似文献
50.
<正>关注职工健康,关注职工心理健康,以至"关注研究单位及科研岗位年轻员工心理健康问题,已成为当前各科研院所和所在各级组织面临的新课题,亟待深入研究和探讨。心理健康问题产生的原因是复杂多样的,心理疾病和精神疾患本身的严重性及社会负面影响是不容忽视的。重视年轻职工诉求,积极为年轻职工排忧解难,中科院党组提出了建设创新生态系统,把实施"3H"工程作为创新人才队伍建设与可持续发展的重要基础性工作之一。 相似文献