机械制图课中的创新教学

中等职业学校的机械制图课堂教学要真正以学生为中心,加强学生智能水平的提高,充分开拓学生空间思维,培养学生的创造能力。     

常用测量仪的现状与发展

从总体上看,对于普通量具,内地企业的技术工人无论是测量原理的熟练掌握还是测量技术的具体使用都比沿海发达地区的技术工人要过硬一些.但内地企业生产单个零件的必要劳动时间要比沿海发达地区生产同一零件所花费的时间要长得多,生产效率不高,很关键的一个问题就是在工件的测量时间上消耗的时间较长.     

走入生物新课程中的几点体会

1 教学中要转换角色,改变已有的教学行为 面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己新的教学身份.美国课程学家多尔认为,在现代课程中,教师是"平等中的首席".作为"平等中的首席",教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者.     

基于深度学习的文学阅读与写作教学策略研究

深度学习直接关系着综合性思维、高阶思维的培养,文学阅读与写作任务群相对应的审美鉴赏与创造素养的背后是一种高阶思维能力.在信息化程度加深、文化思想日渐多元化的今天,培养学生的高阶思维是正确辨别是非、能够高质量解决问题的必然选择.通过研究深度学习的基本内涵及其在文学阅读与写作任务群教学中的重要地位,分析文学阅读与写作教学的现状,从变革教学方式、整合教学内容和丰富评价方式等角度,对当下的文学阅读与写作任务群教学进行研究.     

关于环境工程专业建设的思考

环境专业作为一个新建专业,经过六年的发展,已经初具规模。在“十一五”期间,为实现院系的战略目标,进一步重视和加强环境工程专业建设显得尤为重要。针对专业现状,结合多年的专业建设经验,从建设原则、目标、措施和具体实施等方面提出了初步的建设思路,将有助于提高人才培养质量,对新专业的建设与发展也具有一定的参考价值。     

不敢举手发言

西子姐姐:我有个烦恼,就是上课总不敢举手发言。每次不管什么课,老师提出的问题,许多我都知道答案,可就是不敢举手回答,因为我一看到老师的眼神,就会害怕。结果每次都被同学“抢”走了。西子     

华夏中心说对中国古代、近代外交的影响

华夏中心说在中国是一种有着悠久传统的文化价值观念,其产生有着深远的历史根源。在几千年的中国历史中,华夏中心说深深影响着中国的古代、近代外交。     

如何应对PRETCO-B级考试中的应用文写作

随着我国高职教育兴起,国家教育部高等教育司和高等学校英语应用能力考试委员会专门针对高职高专学生的特点和培养目标,自2000年起在全国正式实施高等学校英语应用能力考试(practice of english technology college-A,B,C),参加考试的考生人数每年俱增.最初设有A,B,C从难到易三个等级.该考试是为反映和评价高等学校专科层次(高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育)修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试.A级考试为高职高专学生应该达到的标准,B级考试略低于A级考试,是过渡性的要求.     

凭海临风 乘势而上——技校学习贯彻全国职教会精神座谈会在京召

８月７日，劳动保障部培训就业司、中国职协联合在京召开技工学校“学习贯彻全国职教工作会精神座谈会”。来自技工学校专业委员会的委员和有关人员４０余人参加了座谈会。劳动保障部培训就业司副司长刘康到会向与会者传达了全国职教会的精神，与会者围绕贯彻落实全国职教会精神进行了座谈。刘康副司长说：此次会议是建国以来职业教育领域规格最高的一次会议，由国务院主持召开，朱钅容基、李岚清、吴邦国３位国务院领导到会讲话。校长们就学习贯彻全国职教会精神主题展开了热烈的讨论。做大做强，尝试开展终身教育，探索技工教育新路。技校…     

语文教学中怎样培养学生的审美情趣

只要教师善于营造审美气氛,引导学生在语言文字中发现美、感知美、欣赏美,就能让学生感受到美无处不在,体验到审美的乐趣。在语文教学过程中怎样提高学生的审美情趣呢?品词析句,引导学生理解课文鉴赏美;视听结合,提高审美情趣;审美阅读,培养学生美的感悟;启发想象,训练学生表达美、创造美。