肥胖大学生膝关节肌力特征及动态平衡的关系

研究目的：探讨肥胖对大学生动态平衡的影响及其与膝关节的等速肌力的关系。研究方法：选取在校大学生38名,根据体脂率分为肥胖组和对照组,运用IsoMed2000测试膝关节在60°/s时向心和离心模式下屈、伸肌等速肌力、Y型平衡测试仪测试动态平衡能力。结果表明：(1)肥胖大学生膝关节屈肌离心峰力矩、屈肌向心、离心相对峰力矩、伸肌向心相对峰力矩小于对照组(P<0.05);(2)肥胖大学生下肢Y平衡测试综合得分较低,前侧、后内侧得分低于对照组(P<0.05);(3)Y-BT左侧支撑时,前侧得分与屈肌向心PT呈中度正相关、后外侧得分与屈肌离心PT、伸肌向心PT呈中度正相关、综合值与Hc:Qe呈中度正相关;Y-BT右侧支撑时,综合值与Hc:Qe呈中度正相关(P<0.05)。结论：肥胖会造成大学生的动态平衡能力及双侧下肢动态平衡能力不对称,产生以上现象的原因可能是由于膝关节屈、伸肌相对峰力矩低以及主动肌与拮抗肌不对称性所造成的。     

对“投资性房地产”核算的商榷

根据投资性房地产的性质和初始成本的确认要求,对投资性房地产的公允价值变动和处置损益以及成本模式转为公允价值模式的核算进行分析,以完善投资性房地产的会计核算。     

新课程理念下初中思想品德教师如何培养学生的创新精神

<正>胡锦涛总书记在全国科学技术大会上指出:要坚持把自主创新摆在突出位置,大力增强科技创新能力,大力增强核心竞争,在实践中走出一条具有中国特色的科技创新之路。可见培养创新人才,增强创新能力是时代赋予教师的庄严使命。当前     

论学习型社会的农村基础教育人才培养模式

“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，这是我们党提出的全面建设小康社会的奋斗目标之一：实现这一目标，必须跨越农村地区这一步。我国大部分人口在农村，只有广大农村地区形成学习型社会，才有希望形成全国的学习型社会。形成农村地区的学习型社会，就在于发展农村基础教育，通过农村基础教育提高劳动者素质，使人口资源变为人力资源。     

高职院校矿物加工专业课程教学改革的探讨

本文阐述了当前矿物加工专业课程教学中存在的教材及教学内容陈旧、教学设置呆板、教学方式单调、实践教学环节薄弱及教学手段陈旧等问题,并针对以上问题提出了将精简教学设置、加强实践教学和校企合作及多媒体教学与传统教学相结合等建议,促进教学质量的提高,从而使得高职教育不断发展。     

“望闻问切”的课堂妙用

中医学有著名的“四诊法”——望闻问切，如能将之巧妙地“运用”于课堂教学中，可以收到意想不到的效果。[编者按]     

依托行业 面向社会 校企合作培养高职应用型人才

常州铁道高等职业技术学校是由创办于1958年的国家重点中等专业学校——常州铁路机械学校升格成立的一所普通高等职业学校,隶属于中国南方机车车辆工业集团公司（以下简称“中国南车集团”）。建校50年来,学校充分发挥企业办学的优势,坚持立足企业、面向社会的办学方向,校企合作,在深化教育教学改革、师资队伍建设、建立实践教学体系以及产学研结合等方面进行了不懈的努力,逐步形成了“六结合、六促进”的校企合作人才培养模式．形成了鲜明的办学特色。     

提高教学实效 达成三维目标

鄂教版教材一般按主题划分单元，具有开放性和伸缩性。因此该教材语文单元教学强调的是整体性，活动性、开放性、综合性和主体性，语文教学不是零敲碎打，而是采用整体策划、精心设计、高度综合、学生担当学习主角的新型教学模式。首先从新闻类型开始谈谈教学想法。     

试析中学语文教育中的“工具价值”与“人文价值”

培养学生读写听说的语文能力，在学习过程中让学生体验中华民族积淀的意识情操，落实语文课的人文价值。古语中的“文道统一”在今天已经赋予了时代新的色彩。