女博士的人生和弦——记河南科技大学动物科技学院教授雷雪芹

<正>46岁的雷雪芹,从大专到硕士、博士,从助教到讲师、教授,从河南科技大学一名普通教师到挂职孟津县副县长,从女儿、妻子到儿媳、母亲,不同角色,不同经历,不同感受,让她体会到了不同的人生滋味,获得了不同的幸福体验和责任担当。     

学生权利与教师标准

4月论坛,关于“那一代”的争论依然没有结束,而徐州论坛又引发了新一轮风暴。在这些论战之外,还有一些风景颇值一观。首先引发口水战的是关于义务阶段的学生不得留级的规定。在K12教育教学论坛,网友“甘草”对此     

中师生——一代教师的梦想与忧伤

晚上收到一封邮件,里面说:"看了你的大作《我的成长之路》深有感触。我也是一名中师生,90年毕业的。很认同你所说的话:在每一个人的骨子里,都混合着自卑与自傲两种情结。一方面我们是那个年代中初中生的佼佼者(第一名上中师),另一方面因为学历的低下,尤其是非一次性本科,又罩上了浓浓的自卑。受你的文章影响,又有了一丝不甘……"     

但行好事,莫问前程

我们与学生的关系很复杂,交织着爱与恨。我想,一定会有许多学生喜欢过我的课,喜欢过我的风格。但也一定有一些学生对我的课感觉很麻木,甚至有人讨厌我的风格,只是不说而己。而我,也既从学生的肯定中获得过激励,也从许多令人沮丧的失败中受到过伤害。意识到这些,我愈发感觉到做     

应试时代的教师责任

张伯苓是南开的创始人，1934年，南开中学在河北会考中成绩很不理想，应邀前来讲学的陶行知先生戏作一首《贺客与吊客》送给他：“什么学校最出色／当推南开为巨擘／会考几乎不及格／三千里路来贺客／请问贺客贺什么／贺你几乎不及格／倘若会考得第一／贺客就要变吊客。”张伯苓哈哈大笑，不以为意。     

残酷的一课

在我们这个县城,一中和二中之间的生源大战似乎永远没有完结的时候,特别在每年暑假招生和高考报名之际.只要有摩托车的老师几乎全都出动了,学校还特意雇了几辆车,带上各种宣传材料,上山下乡,做那些高分学生的思想工作.老师们一个个忙不迭地拍胸脯,摆优惠.只要能进全县前100名的学生,连学费都不用交了,而且一免就是三年.高分补习学生也是如此.……     

《药》课堂实录及点评

记不清多少次与学生一起学习《药》,至少有五六次了。过去讲《药》大都是老师主持课堂,老师提出问题,然后由学生参与讨论。尽管课堂也颇为热闹,学生参与也颇为踊跃,但是我总觉得不过瘾。此次又一次讲授《药》,面临新困难:有相当部分的学生,或者对鲁迅不感兴趣,或者对这篇《药》不感兴趣。怎样才能让生活在现代北京城的学生对《药》感兴趣?怎样才能充分调动学生参与的积极性?走老路肯定不行!我费了一番心思。我作出一个决定。一上课,我就宣布:“今天我们学习鲁迅的《药》,这篇文章由同学们自己学习,我只作为普通的一员参与大家的讨论。”学生…     

铁皮鼓教育博客

女儿转到了新学校，妻子拼命给她补功课。期中考试结果出来，读了许多童书的女儿语言考得最差，一塌糊涂，妻子拿着试卷总结教训，其中有这么一道阅读题：     

成为一名教师究竟意味着什么？（上）

也许您不太熟悉本文作者魏智渊的名字,但如果您经常浏览教育在线"铁皮鼓"的文章或"铁皮鼓"的博客,一定会被其深刻、凝练、充满真性情的文字所打动。"铁皮鼓"即是魏智渊的网名。魏智渊,35岁。十几年来,他以不断求索和勇往直前的精神,由一个中师毕业生成长为一位独树一帜的名师。在成长的过程中,他不断地追问生命的意义与职业的价值。本文即作者心路历程的真实坦露。读这样的文字,我们可以触摸到他的苦闷和幸福、矛盾和裂变,同时,也不由得与他一同思考那个永恒的问题——"成为一名教师意味着什么"。     

让民主精神成为教育的灵魂——《民主与教育——一个中学教师对民主教育的思考》评介

和许多有点读书爱好的教师一样，在很长一段时间里，我是不读教育学著作的，而更关注文学、哲学、历史等学科的书籍。教育学专著对西方教育教学理论的生搬硬套，教育学研究与教育实践的严重脱节，既立足于实践又有理论深度的教育家的严重缺席，是教师远离教育学专著的重要原因。