Optical QPSK/16QAM modulation based on serial-parallel MZM scheme in radio-over-fiber system

A novel scheme of optical modulation in 40 GHz radio-over fiber (RoF) system is proposed. It generates optical QPSK/16QAM signals in a serial-parallel structure of Mach-Zehnder modulators (MZMs). The millimeter-wave is obtained with optical frequency multiplication (OFM). Furthermore, modulation on optical-wave is transferred onto millimeter-wave. It can be used to increase transmission capacity of millimeter-wave RoF systems.     

孟德烧粮

却说韩猛败军还营。绍大怒,欲斩韩猛,众官劝免。审配日：“行军以粮食为重,不可不用心提防。乌巢乃屯粮之处,必得重兵守之。”韩猛所运是行粮,鸟巢所积是坐粮。一是粮之小者,一是粮之大者,因失小故思防大。袁绍日：“吾筹策已定,汝可回邺都监督粮草,休教缺乏。”审配领命而去。     

新闻月评

◎湖北统一中小学作息时间中国教育报2006年2月10日讯湖北省教育厅在春季开学前发文,要求全省中小学执行统一作息时间,严禁学校随意延长教学时间、增加学生在校活动总量,严重违规者将会受到责任追究。文件要求,全省义务教育阶段学校5天工作制,小学生到校时间不得早于8时20分,中     

湘江水逝楚云飞

“爱在无声处”。这是我们留给本期的话题。 从很多来稿中，我们看到了很多种“爱”以及爱的方式，也让编在编辑这组稿件时感受到格外亲切和温暖，也希望这组稿件能给您带来同样的感受。 在此要特别说明：为了更加接近高考作的写作、评分等程序，从本期开始。每期来稿由近年参加高考作阅卷的老师来进行筛选、打分和点评。同时。为了原样地供大家观摩、切磋。以便对章更好地炼意、炼词、炼句，我们只在可供推敲处加下划线并提出建议（括号内字），未对章作其他改动。[编按]     

同桌让我无法忍受

这是三月的一天，窗外阳光明媚，春气宜人，可敲门进来的蕙却一脸的委屈和郁闷。 蕙读高二，性格静内向，学习成绩优良，在刚刚举行的月考中取得了满意的成绩。     

白雪的重要驿站

两年来,一曲荡气回肠的《千古绝唱》随着那凄楚、委婉、亮丽的旋律和青年歌手白雪在广播电台、电视荧屏、文艺晚会、盒带专辑中的真诚倾诉走进了千家万户,成为一首人们普遍关注而又格外别致的作品。白雪虽然唱过许多歌,但通过这首歌的演绎似乎使她的歌唱艺术走进一个重要驿站。首先作品就是以现代流行音乐的表现手法,选取了中国历史典故中的爱情悲剧故事为题材,选用了与之相     

《我驾飞船游太空》教学案例

2005年9月．我校以CX-LOGO创新平台为内容．在五年级开始开设程序设计课。经过几个月的学习．学生对创新平台产生了浓厚的必趣。LOGO-3D让孩子从三维空间的角度观察世界，让他们使用简单的计算机语言就能轻松设计出复杂且具有真实感的动态效果，并让他们在快乐、有趣的环境中学习计算机语言和结构化的程序设计思想，培养和锻炼学生的创新思维。     

语言的回归

【湖北高考作文题】阅读下面的文字,根据要求作文:母语是一个人最初学会的一种语言,人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体,是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代,母语越来越受到普遍关注,我们交流思想感情,欣赏文学作品,掌握科学文化知识等,都离不开母语。可以说,我们每天都在感受母语,学习母语,运用母语。请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。要求:自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字。     

仿真实验环境中的物理教学——《照明电路中白炽灯泡功率的测定》教学设计

照明电路的电压是220V，远远超过了人体的安全电压，所以测量照明电路中白炽灯泡功率这样的实验通常是不能在普通实验室中完成的。利用《仿真物理实验室》教学平台的网络功能，整个教学设汁采用任务驱动式的教学方法，使学生始终置身于发现问题、提出问题、思考方法、解决问题的动态过程中。通过设黄多层次的学习任务，将相关的学科知识和能力要求有机地结合在一起。     

帮助，是一朵奇异的花

一个窗台上有一朵花,这个屋子就有了生气;一棵树上开了一朵花,这个树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送一束花,这两个人就有了诗情画意;一个健康人给病人送