行走在消逝中

"顿悟是智者的专利,愚顽如我者只好倚重一‘个渐’字。"就是在这样的一个久别阳光的午后,她就像一个精灵,毫无任何的预告,就这样轻而     

《童年趣事》习作指导课设计及点评

知识与技能： 引导学生回忆熟悉的事情，丰富习作的素材；围绕“趣”字，真实、完整、具体地叙述一件事。     

有趣的线描画

盼作者:王志鹏(6岁)指导教师:陶明用黑色记号笔画出许多个仰望长城的小朋友,用不规则的线条画出小朋友的衣服和发型,再用大量的曲线勾出长城作为背景,最后用     

《颐和园》课堂教学实录及点评

教学实录 师：请把你们的书打开，听说你们已经上过这篇课文了，是不是？请四位同学到黑板这里来。一个组一个。好，真勇敢!     

莫使少年泪满襟

柔弱小草在危崖峭壁上瑟瑟发抖,是春风的沐浴,让它舒展身躯,幻化成绿妆,点缀大地;涓涓细流在高山峻岭中艰难穿行,是鸟鸣的鼓舞,让它勇往直前,汇聚成海洋,包容     

感恩的心，感谢有你

精彩点评： 文章以一首脍炙人口的歌曲开头。在第一时间抓牢读者。奠定情感基调，而歌曲主题和文章主题以这种方式结合，可谓天衣无缝，很棒！     

郑中天品三国

精彩点评：郑中天。易中天，一姓之差，有着共同的“研究”领域!看易中天品三国。通俗幽默中学到知识；看郑中天品三国。语言流畅思维敏捷令人叹服!     

北师版“证明（三）第一节第二课时”教学纪实与评析

一、课前5分钟 1．课代表安排部分学生板演，包括：三角形中位线性质定理的证明过程，氏做一做，P船习题3．2第2、3题，P91做一做，P94习题3．3第2、4题。     

“民族国家的统一之路”教学案例

本课讲德意志统一，重点是德意志帝国的政治体制。这本来就很难，可是课标还规定“比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同”，这就难上加难。左家燕老师不是不明就里地“忠实执行”课标，而是根据自己的理解，做了合理的变通；同时精心选择史实材料，深入浅出地引导学生理解难点。读本节课的实录，可以品味出左老师扎实的业务功底和独到的教学设计。     

人力资源经理的角色定位与冲突协调

人力资源部门曾由于其在企业价值创造方面的作用不明显,颇受争议.但伴随着经济的发展,竞争日趋激烈,组织日益认识到人力资源的重要价值,并将对其管理纳入到组织战略之中.于是人力资源经理作为部门主管,扮演何种角色,面对不同的角色期望,要如何协调角色冲突,通过怎样的角色行为帮助组织挖掘人力资源的潜力创造价值,便成为人力资源管理领域的一个热点问题.