播种快乐

这天晚饭后, 我正在收拾餐桌,女儿突然问我:"妈妈,你可不可以给我买个花盆?" "花盆?噢,亲爱的,妈妈不大会种花.如果你想要花, 妈妈可以给你买现成的,回来插在花瓶里……"我想起每天一大堆待洗的脏衣服、待收拾的杯盘、待做的清洁、待处理的邮件、待写的稿件,噢,我的头就像一个大冬瓜那么大了,哪还有时间侍弄花儿呢?     

也谈写字教学

“近些年,学生的书写水平发生了严重滑坡!”“许多大学生写的字．真没法看!”高考阅卷老师和人才招聘单位的人员发出这样的感慨。那么,如何抓好写字教学。从而提高学生的写字水平呢？下面结合自己在书法教学方面的经验．来谈谈我对写字教学的几点看法。     

传授书艺 育人同行——浅谈书法教学的育人作用

古人云:"字如其人!"在全面实施素质教育的今天,很多家长、教师都重视学生素质的全面提高,其中也包括书法艺术的学习。但很多教师在书法教学中,只重视     

备课刍议

备课是教师必不可少的一项工作。备课质量的高低是教学能否取得成效的先决条件。备课一般可分为学期备课、单元备课和课时备课三种。在学期开始之前定出学期的教学进度计划,规定总的教学要求,每单元的进度和时数。在进行一单元教学之前,拟出单元教学计划,规定单元的目的要求并划分课时。     

院系学生工作团队建设刍议

高校重视和加强院系思想政治教育工作团队的建设,将为提高大学生思想政治教育工作实效性提供重要的组织保障.本文在研究分析高校院系学生工作团队建设的必要性及内涵的基础上,提出了建设高绩效学生工作团队的几条路径.     

浅谈对学生数学学习方法的指导

从时代发展和教育改革的潮流来看，21 世纪是知识经济时代，知识发展和更新日益加速，欲成为新时代的有用人才，必须善于学习、实践和创造。现代教育观念强调以学生为主，要求受教育者不仅是学到什么，更重要的是学会怎样学习。     

巧用任务型教学法,强化高中英语教学实效

小学、初中属于英语学习的起步阶段,只是对英语的浅显易懂的掌握,而高中英语教学作为深入理解英语内涵的阶段,显得尤为重要。如何巧用任务型教学法,提高高中英语教学实效是本文讨论的重点。     

干草

<正>干草堆积在仓房,像瓷器沉静地放在花梨木的格子上。干草在这里呼吸、低语,气味微甜而遥远。干草通过回忆把泥土、河流与夏夜的故事讲述了一遍,既干净,又质朴,而它自己惯常发出这么一种甜味。像小米一样浅黄的干草,露出金子把闪亮褪去的黄色,如高级丝绸的质地。它发出的芳香,比青草隐逸。