全文获取类型
收费全文 | 6213篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 31篇 |
专业分类
教育 | 4365篇 |
科学研究 | 633篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 217篇 |
综合类 | 120篇 |
文化理论 | 50篇 |
信息传播 | 861篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 97篇 |
2022年 | 93篇 |
2021年 | 89篇 |
2020年 | 88篇 |
2019年 | 83篇 |
2018年 | 57篇 |
2017年 | 44篇 |
2016年 | 47篇 |
2015年 | 127篇 |
2014年 | 444篇 |
2013年 | 325篇 |
2012年 | 321篇 |
2011年 | 387篇 |
2010年 | 321篇 |
2009年 | 360篇 |
2008年 | 373篇 |
2007年 | 417篇 |
2006年 | 294篇 |
2005年 | 343篇 |
2004年 | 308篇 |
2003年 | 298篇 |
2002年 | 230篇 |
2001年 | 188篇 |
2000年 | 161篇 |
1999年 | 117篇 |
1998年 | 75篇 |
1997年 | 91篇 |
1996年 | 70篇 |
1995年 | 67篇 |
1994年 | 54篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 34篇 |
1990年 | 38篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 10篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 5篇 |
1974年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有6260条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
2008年的汶川地震有为数不少的土石坝遭受到不同程度的震害,地震区的土石坝的安全评价和震后加固非常重要,有限元分析是一种数值分析方法,这种方法已经在土石坝工程的前期设计应用中成为重要而又普及的工具,但设计人员往往在安全评价和震后加固中很少采用这种方法,尤其在中小型土石坝分析中。介绍汶川地震万林土坝震损情况,指出了有限元分析方法在震后加固的重要作用。 相似文献
103.
在如今"课堂革命"的时代,建构课堂学习共同体将成为一种科学教育时尚。在理解课堂学习共同体的内涵及其特质的基础上,建构课堂学习共同体的本质是寻求教育的回归,即作为学习主体的学习者从"客位"转化为"主位",把课堂作为学习共同体的载体,使得学习回归到本真状态。 相似文献
104.
习近平总书记在发给首届全民阅读大会的贺信中提出“希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长”,就是对儿童阅读推广工作,尤其是乡村儿童阅读推广工作的要求。面对我国农村儿童基数大,阅读基础设施缺乏,家庭藏书和儿童自有图书数量有限,乡村儿童能够参与的阅读推广活动较少的现实状况,政府部门要在立法方面给与特殊关注,尽快实施面向乡村儿童阅读的工程项目,充分发挥乡村学校、农家书屋等的作用,为农村家长提供陪伴阅读的条件并充分发挥志愿者积极性。 相似文献
105.
自我效能感的概念最早是由美国心理学家班杜拉提出的。其是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,即人们在执行某一行为之前对自己能够在何种水平上完成该行为活动所具有的信念、判断或主体自我把握与感受。 相似文献
106.
魏水萍 《小作家选刊(小学)》2011,(2):146-147
“作文不仅是写出来的,更是改出来的。”就拿自己的文章来说吧,当自己看到自己前一段时间写的文章,总会觉得有不尽人意的地方。这就需要改一改。许多大作家,他们的文章也不是一次就成功的。我们耳边经常闪现关于贾岛的“推敲”的故事,关于杜甫念诗给老婆婆听的故事;现代的叶圣陶在给《那片绿绿的爬山虎》的作者改文章时,都那么的仔细。这些都不言而喻:修改在好的文章的形成过程中显得非常重要. 相似文献
107.
科学教师要“用教材教”,而不是“教教材”。但需要指出的是,“用教材教”并不是脱离教材的施教,而是为更好地使用教材,达到用活教材之效果。因此,科学教师只有认真研读教材,在领会教材意图的基础上,才有可能真正实现“用教材教”,而不是“教教材”。 相似文献
108.
一.激发兴趣。提高识字效率1.利用教材优势,激发学生兴趣人教版实验教材一年级下册在识字课的编排上有着独具匠心的特点。每单元安排独立的识字课,内容丰富,形式多样。大多采用学生喜闻乐见的韵文形式,非常易于朗读。例如第二单元是“三字经”识字,第三单元是“对子”识字,第四单元是“知识性的儿歌”识字,另外还有字谜识字、量词识字、谚语识字等。 相似文献
109.
王美华 《湖南第一师范学报》2007,7(1):101-104
语气副词“势必”由非词的分立的句法单位词汇化而来。在古汉语中“势”与“必”共现有四种句法类型:其 “势必” VP;主语 “势必” VP;小句 “势必” VP;“势必” 小句。在这四种句法类型中,“势必”为副词的形式标志有三个:“其势必”中的“其”由指示代词转向人称代词;“势”的实指义虚化;“势必”居小句首表示一种主观态度。根据上述标志,“势必”作为副词形成于魏晋南北朝与唐宋时,完全成熟于元明清时期。其词汇化的主要因素是“势”的意义虚化,与“必”融合为一个复音副词。 相似文献
110.
魏松根 《中学语文(读写新空间)》2005,(14)
于右任是陕西泾阳人。他早年追随伟大的民主革命先驱孙中山先生,投身于推翻清王朝封建统治的辛亥革命。是孙中山先生的亲密战友,也是国民党的元老之一。于右任不仅是一位民主革命的先驱者,同时也是一位著名的爱国诗人和清末以来杰出的书法家。他一生爱国,希望早日结束战争,国共合作,建立一个伟大富强的中国。然而,他的愿望一直未能实现。1949年4月,人民解放军攻破南京城,于老先生撇下妻小,被迫随国民党去了台湾。晚年,于右任孤居台湾,在大陆还有他的妻子和女儿。随着时间的推移,他对故乡、对亲人的思念越来越强烈,然而,盈盈一水间的台湾海峡… 相似文献