青少年网球训练如何避免网球肘的发生

青少年是网球训练的黄金年龄,是出运动成绩的年龄,但也是出现网球肘最多的时期。如出现了网球肘而不及时治疗,会影响其训练质量,有的甚至终身不能参加网球运动。     

教具在初中美术课堂中的应用研究

<正>美术教具是美术教师为了达到教学目标而在教学过程中使用的辅助性教学器材。自制美术教具不仅具有极强的实用性和适应力,还具有较强的目的性和针对性,既可以有效帮助教师进行美术教学,又能为学生创造有利的学习条件。因此,自制美术教具在初中美术教学中能对学生起到引导的作用。     

苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文 五年级下册《郑和远航》教学实录及评析

环节一 认识——自主阅读，整体把握 一、单元回顾，导入新课 师：同学们．本单元我们认识了不屈不挠的海伦．她凭借着顽强的毅力．从不幸中站起来．又把自己的爱倾注到其他残疾人身上；我们还认识了对音乐矢志不渝．敢于与命运挑战的阿炳．他凭借着对音乐的热爱和对光明的向往．创作了《二泉映月》本节课让我们再认识一位明朝航海家郑和。     

让学生在游戏教学中快乐学习——“可能性与公平”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第98—99页。 教学目标：1．通过丰富的游戏活动初步体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，并能用可能性大小判断游戏是否公平。     

“认识东、南、西、北”教学实录与评析

教学内容：西南师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第46—48页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习九第1题。     

“方程的意义”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第53～54页。     

＂1000以内数的认识＂教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第67～69页。 教学目标： 1．使学生感知1000是一个大数，知道每两个相邻的计数单位之间都是十进制关系，会数1000以内的数，借助计数器使学生会读、写1000以内的数，并知道每个数的组成。     

在体验中自主建构——“1000以内数的认识”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 教学目标： 1．结合具体情境体会大数的价值，在数数的过程中感受数的产生和作用，了解十进制计数方法，在计数器上拨数的过程中感受数的组成。     

“对策问题”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第106页例3“田忌赛马”。 教学目标：1．通过玩游戏和听故事等活动探究获胜的对策，体验策略的重要性。