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971.
讲解是重要的科学教育活动,是连接公众与科技馆的桥梁。科技馆要依托场馆资源做好科普讲解,创新科普教育实践,让观众在参观学习中感受科技的神奇与魅力。 相似文献
972.
教学目标1.初步感知大气压力,知道地球的周围存在着大气,知道大气压力很大。2.能主动完成实验,专注地参与讨论,揭示吸盘的秘密。3.能相互合作,收集整理信息,保持强烈的探究欲望。材料准备吸盘、木板、纸板、泡沫板、不锈钢、瓷砖、镜子、玻璃小盘、网兜、铁架台、550ml矿泉水若干瓶、篮子、钩子。教学过程 相似文献
973.
一、关键词入手,感受环境可怖紧急
师:上节课,我们初读了第16课——《桥》。通过学习.有些画面在我们的脑海中挥之不去。下面,我们来复习几组词语,看看眼前会浮现出什么画面。第一组:狂奔而来、势不可当。 相似文献
974.
活动一:初读课文,感知窃读滋味
1.朗读全文,读准下列词语。(不会读的词,组内请教) 相似文献
975.
一 课前预热,自然导入
师:我姓于,叫于永正,山东莱阳人。听到我说我是今天上课老师的时候,你有什么感受? 相似文献
976.
片段一:初步认识5种材料做的小棒
师:老师这有5种小棒(投影出示),分别是1号小棒、2号小棒、3号小棒、4号小棒、5号小棒,每个小组的盒子里面就有这5种小棒,一会儿,在组长的带领下,大家仔细观察,认一认它们分别是什么材料做的。 相似文献
977.
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第46—49页。教学目标:1.结合学生原有的生活经验和知识基础,认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。2.知道大月和小月,了解平年和闰年的知识,能根据“四年一闰;百年不闰、四百年又闰”判断闰年,培养学生的合作意识和语言表达能力。 相似文献
978.
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第五单元第80-81页“平行四边形的面积”。
教材简析:这一内容是在学生建构了面积和面积单位的概念,掌握了长方形和正方形面积的计算,认识了平行四边形的基本特性的基础上学习的。在本单元,学生将先依据转化的数学思想方法探究平行四边形的面积计算公式, 相似文献
979.
一、“啊。怎么会这样?”
师:请看大屏幕,计算下面各题,把得数写在练习本上,看谁反应最快。(屏幕显示:142857×1=) 相似文献
980.
一、画图感知,构建素材
教师在黑板上画一条直线。
师:同学们,看黑板。认识吗?(认识)是什么?(直线)会画吗?(会) 相似文献