全文获取类型
收费全文 | 4997篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
教育 | 3332篇 |
科学研究 | 573篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 210篇 |
综合类 | 118篇 |
文化理论 | 44篇 |
信息传播 | 766篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 91篇 |
2022年 | 67篇 |
2021年 | 56篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 71篇 |
2018年 | 57篇 |
2017年 | 42篇 |
2016年 | 43篇 |
2015年 | 109篇 |
2014年 | 360篇 |
2013年 | 251篇 |
2012年 | 242篇 |
2011年 | 286篇 |
2010年 | 254篇 |
2009年 | 290篇 |
2008年 | 288篇 |
2007年 | 316篇 |
2006年 | 246篇 |
2005年 | 287篇 |
2004年 | 239篇 |
2003年 | 237篇 |
2002年 | 158篇 |
2001年 | 153篇 |
2000年 | 137篇 |
1999年 | 101篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 86篇 |
1996年 | 71篇 |
1995年 | 59篇 |
1994年 | 49篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 10篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 5篇 |
1974年 | 2篇 |
1961年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有5055条查询结果,搜索用时 109 毫秒
151.
152.
153.
呼伦贝尔草原是我国重要的畜牧业基地之一。饲养的牲畜有牛、马、绵羊、山羊等。其中三河地区的三河牛、马等良种畜驰名全国。 草场是发展畜牧业的物质基础。据估算,本区草场总面积有9万余平方公里,其中可利用草场达80%以上。主要由优良的中型禾本科牧草组成。全区草场获得充分利用后,总载畜量可比现有增加1.5倍。 相似文献
154.
155.
2007年6月1日,宋木文同志的新著<亲历出版30年--新时期出版纪事与思考>(商务印书馆出版)出版发行座谈会在北京召开,出版界的领导、专家、学者数十人出席了会议,新闻出版总署署长柳斌杰发来书面贺信,与会者踊跃发言,都高度评价了这本书.宋木文同志是我国出版界老前辈,从20世纪70年代进入出版界,到90年代成为中国新闻出版行政管理机关的主要负责人,既是中国出版业改革开放的亲历者,也是许多重要政策的制定者、参与者或执行者,对中国新闻出版业的改革与发展倾注了全部的心血,也表现出了巨大的改革勇气、智慧和责任.作为一个晚辈,我不敢全面评价这部著作,但是作为一个研究人员,看完这本书后很受感动、很受启发,很受鼓舞.我把读后的感受写出来,与大家交流. 相似文献
156.
美国出版商周刊报道,由克诺夫出版公司出版的诺拉·埃弗隆撰写的《我的脖子不舒服:做女人的另一些想法》一书,自出版商周刊畅销书排行榜下来的三周后又重新上了榜.一年前,自该书出版后,曾有连续上榜38周的好成绩.据尼尔逊图书搜索网报告说,该书现已卖出64.2万册. 相似文献
157.
魏金叶 《小作家选刊(小学)》2007,(11)
上星期四,谢老师通知我在寒假"我是小主人"活动中获得了"最爱劳动奖",所以下星期的值周班长就由我来当。我听了,乐得一蹦三尺高,心里似抹了蜂蜜,甜滋滋的。酸星期一,我特地起了个大早,站在门口一丝不苟地检查同学们的"三戴"情况,突然发现 相似文献
158.
背景问题 两条互相垂直的公路间有一城镇P,欲过P修一条直路与两公路相交,如何修最经济?[第一段] 相似文献
159.
遗传的基本规律是高中生物教材的重点内容之一,而基因的分离定律又是学习遗传规律的入门课。教材对这部分内容的编写简洁缜密,不仅贯穿着严谨的知识体系,而且蕴含着深刻的科学思想和丰富的研究方法,透射着科学智慧和科学精神的光芒。然而就是这样一节对学生进行知识、能力、情感教育的好教材,却成了学生学习的难点与障碍。究其原因,其一是这节教材编排在“减数分裂”与“遗传的物质基础”之后, 相似文献
160.
中国古典诗歌是一种高雅艺术,是我国古代非常重要的语言表达形式,具有强大的艺术感染力。我们诵读它、学习它、欣赏它,对提升文学素养、培养诗性有很重要的作用。因此,在教学中,要尽可能地给予学生全面的认知,通过创作实践来调动学生的兴趣,在诗歌教学中要重视朗读,拓展诗人的背景知识,提倡教师亲自创作,给学生更真实的创作感受,创设宽松的课堂环境,鼓励学生进行创作。 相似文献