论继续教育的定义及妇女继续教育的途径和发展

在我国,社会主义制度的建立,使妇女的社会地位大大提高了,她们在社会生活中发挥着越来越大的作用。但是,我们还必须看到,轻视妇女的世俗偏见对人们仍有很深的影响,并反映在社会生活的各个方面,不重视发展妇女教育就是突出的表现。目前,我国有2.2亿文盲,其中妇女文盲占70％,适龄女儿童未入学者约有224万,占未入学儿童总数的83％;在约300万流失学生中,女学生占70％以上。造成这种现象的原因当然是多方面的,但重男轻女的思想不能不说是一个重要原因。 妇女解放是社会进步的标志,占全国人口一半左右的妇女蕴藏着无穷的潜力。因此,是否重视妇女的教育工作,能否不断提高妇女的素质,是关系到能否真正提高全民素质、推进社会文明进步、推进妇女解放运动进程的大问题。现在,妇女教育工作已引起世界各国的重视,1989年年底,联合国教科文组织在澳大利亚悉尼召开了《继续教育——适应妇女需要地区研讨会》。河北省教委副主任兼国家教委职教司副司长、本刊编委陈逖先同志代表我国出席了会议。本文是他在会上宣读的论文(会议情况本期有介绍)。我们转载此文,希望引起全社会对妇女教育工作的重视,更希望对至今仍不重视妇女教育工作的同志有所启迪。相信随着我国妇女教育事业的发展,我国的社会经济及各项事业必将出现新的飞跃。     

从文盲到农民企业家

从文盲到农民企业家张保平是襄垣县善福乡上丰村村民，小时候因家庭贫困和兄弟姊妹多，只上了一年小学就辍学务农。没有文化，他尝遍了辛酸苦辣之味。在日常生活中，买点东西、帮工算账都免不了要受别人的诓驹。为此，他痛苦万分，在悲观失望中虚度光阴。他也曾参加过几次...     

历史教学学生创新思维品质的培养

21世纪是知识经济时代。知识经济的核心是创新。所以，要迎接知识经济的挑战，最重要的就是要坚持创新，因此，深化教育改革、培养创新型人才就成了国运兴衰的关键。     

论高等学校校长办公室的作用

高等学校校长办公室,是校长日常行政对内对外工作的一个综合性办事机构。在校内,它上对学校领导,下对全校各个行政单位;校外,它不仅对上级领导机关、有关部门、有关高等院校,而且要对地方政府,甚至街道办事处,可以说工作是多方面、多种类的。它既要为校领导服务,又要为全校广大师生员工服务;既要对校领导负责,又要对广大师生员工负责。一个工作这样纷繁复杂,责任这样重要的办事机构,如果搞不清楚它的     

抓好学习管理是提高中职学生数学成绩有效方法

数学教学中的学习管理是对学生的数学学习过程的监控。对学生的数学学习如何进行有效的管理,这往往是数学老师容易忽视的问题,因此也往往造成学生学习效率低下、出现学习困难、差生群体扩大。本文主要论述在中职数学教学过程中,怎样进行管理,才能更好地帮助学生培养学习兴趣,提高学习效率,提升学习成绩,从而取得良好的教学效果。     

我看玛蒂尔德

《项链》写的是一个小公务员的妻子玛蒂尔德十年含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事。对小说表现的主题,历来有不同的看法：有人认为,作者对女主人公虽有着美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾：对她为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫一生的不幸遭遇表示同情和惋惜;小说也对女主人公的虚荣心进行了批判;     

高专体育教育专业创新型应用人才能力结构的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和比较法等方法,对高专体育教育专业创新型应用人才的能力构成进行深入的调查分析和研究。经研究表明,高专体育教育专业创新型应用人才能力是由道德规范能力、课堂教学能力、实践训练能力、科研创新能力、体育社会活动能力、就业能力和操作能力7种能力指标构成。不同层次的体育教师和体育教育专业学生之间对能力的认识存在显著差异。     

图林论剑：论出观念之新，剑舞交锋之激——评《竹帛斋图书馆学论剑：用户永远都是正确的》

2008年1月由广东人民出版社出版的《竹帛斋图书馆学论剑：用户永远都是正确的》一书集中论述的主旨是,图书馆的存在价值在于用户（读者）的需求,用户决定图书馆的一切,图书馆的发展在于改变观念,转变到“以用户为中心”的观念上来,把“用户永远都是正确的（即,用户是图书馆存在的理由）”作为图书馆员的职业理念和职业精神。     

立足校本教研，提高教学效益——开展数学校本教研活动的实践与体会

走进新课程,我们面临着许多矛盾和困惑,例如：如何理解数学课程标准的教学理念？如何对待新课程中教学内容和教学要求的变化？如何将先进的教学理念转化为教师的教学行为？等等．在这样的背景下,加强教学研究,搞好校本教研,受到了大家的普遍重视,引起了高度的关注．那么,什么是校本教研？怎样开展校本教研活动？下面,谈谈我们的认识、做法和体会,供大家参考．     

一道值得商榷的应用题

在九年义务教育六年制小学数学教科书第九册第13页上,有这样一道应用题：生物小组同学饲养兔子和鸽子,饲养一只兔子一天需0．5元,饲养一只鸽子一天需0．2元,该小组每月有30元活动经费,他们能饲养多少只鸽子？多少只兔子？（一月按30天计算）