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201.
我国现行教育管理虽然有了一些模式,诸如校长负责制、竞聘上岗制、量化管理制等,但从现代管理学来看,这些制度还是一种粗放的直线管理结构,随着教育的发展、学校(尤其是重点中学)办学规模的日益扩大,这种直线型结构这样那样的缺点就日益显现,已经不能很好地适应创造性非常强的教育管理的需要,其缺 相似文献
203.
高中历史教学是义务教育阶段历史教学的延续和深化。把两者有机地结合起来 ,培养学生的文化素质是高中历史教学的重要任务。近几年来 ,教材的滞后与高考命题要求之间的矛盾越来越突出 ,前几年主要集中在世界史部分 ,1999年使用新版《世界近代现代史》后 ,又突出表现在中国古代史部分。现行高中《中国古代史》(选修 )教材 ,更像是初中教材的浓缩 ,知识容量小 ,而且许多观点陈旧 ,完全用它来指导高考 ,已很难胜任高考的要求。 2 0世纪 90年代以来 ,为适应九年制义务教育发展的需要 ,各地编写了多种版本的初中历史教材 ,这些教材大都内容翔实 ,… 相似文献
204.
陈绍忠 《中学语文(读写新空间)》1993,(3)
一分钟演讲上课铃刚刚敲响,教室里已经飞出热烈的掌声,掌声中,一位女同学落落大方地走上讲台。“青春的鲜花,要用热血来培育;理想的大树,要用汗水来浇灌……”声音清脆悦耳,舒缓处,似山泉叮咚;激昂时,如江涛澎湃。讲到最后,“让我们把火红的青春献给祖国,献给亲爱的党!”双臂斜上举,一个潇洒的亮相,好! 这是我们的课前一分钟演讲。讲什么呢?随便,只要说心里话,议身边事,抒胸中情……“谈谈体会吧。”下课后,我特意找到这位女同学。 相似文献
205.
206.
我在学习过程中,陆续发现现行五年制中学语文课文的某些语句有语病。如: 一、人们来这里,只为恢复工作后的疲劳。(《风景谈》) “恢复”与“疲劳”搭配不当.“恢复”意为“变成原来的样子,”若果“恢复疲劳”岂不更加疲劳! 相似文献
207.
飞忠 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(3)
中国非洲史研究会第七届年会暨学术讨论会于2001年4月15日~19日在我校召开。来自北京大学、南开大学、云南大学、华东师范大学、郑州大学、浙江师范大学、徐州师范大学、中央民族大学、中国社会科学院西亚非洲研究所、现代国际关系研究所、外交部、人民出版社、商务印书馆和世界知识出版社等单位的六十多名专家学者出席会议。我校校长杨德广教授、副校长项家祥教授和上海世界史学会副会长潘光教授出席开幕式并致词。 相似文献
208.
209.
闰忠林 《太原理工大学高等教育研究》2005,23(1):55-58,92
文章论述中国与中东、中亚之间存在着能源的供需关系,互为邻居的地缘联系,以及区域民族间的语言、宗教、文化和血缘等方面的某种历史认同。并认为我国应从发展和稳定的战略高度出发,审视并处理好与这两地区间国家的关系,确保我国的能源供给安全和西部边陲的稳定。 相似文献
210.
Proteus单片机仿真虚拟实验与应用 总被引:2,自引:0,他引:2
Proteus仿真虚拟引用到实验中,根据Proteus所具有的独特特点,解决了实验设备的大量投入,降低了成本,无需维护,从而达到教学与实验两不误的双赢目的。 相似文献