善于捕捉整合点,促进生态化实验教学

实验在生物教学中有着重要的地位.在诸多因素的影响下,真正能够开足全部实验的学校寥寥无几.信息技术的大量介入为实验教学提供了强有力地支持,带来了生机和活力.但在两者的整合过程中存在着一些“非生态”的现象.笔者通过教学实践提出应善于捕捉“整合点”,巧用信息技术的观点,以期实现两者的生态化整合,提升整合的有效性,实现生态化实验教学.     

(ω)性质的摄动

一般地,若T满足(ω)性质,即使K是有限秩算子或紧算子,T+K也不一定有(ω)性质.根据本质逼近点谱的变形与一致可逆算子定义的谱集,给出了(ω)性质及其摄动的充要条件,并将所得结论应用于代数拟A类算子.     

疫情防控常态化视域下的生命伦理教育与自我发展

在重大疫情暴发频率具有缩短迹象的现代世界,借助教育让人们更好地应对疫情、对抗疫情和减弱疫情的危害是一种被广泛认同的抗疫途径.但是,在本次重大疫情之下,生命伦理教育和学生自我发展教育中以前隐蔽的一些短板进一步暴露出来.为此,广大国人都需要在不断反思之中,以强化生命意识与珍爱生命为主的生命教育,以坚持自律与尊重他人为主的伦...     

神奇的川剧变脸

<正>川剧是流行于四川、重庆及贵州、云南部分地区的传统戏曲剧种。川剧表演里最重要的特技就是变脸,表演时以快速的动作改变角色的脸色或面容,以揭示角色的内心及思想感情的变化,把抽象的情绪和心理状态变得形象具体。川剧变脸是揭示剧中角色内心思想感情的一种浪漫主义手法。     

孩提时代是嫩绿色的

<正>安澜被评上“新时代好少年”是意料之中的事。学校的宣传橱窗里,张贴着安澜的照片。照片中的她矜持地微笑着,看上去比同龄的孩子多了份老成持重。作为班长,安澜有正义感和担当精神,她以身作则,认真负责地管理班级,是班主任竹子老师的小助手。每次从橱窗前经过,我都会驻足微笑,但也总会有一丝说不清、道不明的不安情绪让我难以释怀。     

谈小学班主任如何加强班级的良性建设

目前,学校教育主要以班级教育为核心,以班级为教学实践平台。因此,班级管理的优劣,直接决定了学校教育质量的高低,更影响着学生对社会责任感、道德与法治观念与自身价值观等观念的理解与认知。拥有一个好的班风,对学生综合发展的影响是潜移默化的。本文根据笔者实践教学管理经验,深入探讨小学班主任如何对班级进行良性管理。     

社会体育专业实践教学管理体系优化的策略研究

本文通过问卷调查法、数理统计法对社会体育专业实践教学管理体系的现状进行整理和分析,发现监督评价体系是管理体系的关键环节。本文将驱动-受动-调控-保障四层次与"四个子系统、四个平台、四个层次"相结合,对社会体育专业实践教学的管理体系提出优化策略,期望对广西区高校社会体育专业实践教学体系的优化研究做铺垫。     

女性科技工作者现状分析——基于第四次全国科技工作者状况调查数据

女性科技工作者作为科技界的"半边天",其状况一直备受关注。通过对第四次全国科技工作者状况调查数据的分析发现,与男性相比,女性科技工作者对"两个一百年"建设目标信心更足;申请科研项目的积极性和部分科研产出有所提高;生活幸福感提升。同时,女性科技工作者职业发展的阻碍不容忽视:与男性相比,女性科技工作者的科研产出和科研项目承担数量较少,可支配科研时间不足,在工作中不受重视的比例更多,能力提升的机会更少。因此,应营造公平的职业发展环境,以促进科技界的性别公平。     

对新形势下加快区域经济又好又快发展的理性思考

加快发展,实现预期,就要把握国家政策导向,立足区域实际,抢抓发展机遇,加快转型步伐,以科学发展理念统领经济社会发展大局。     

"V就V在P"格式的语用功能

现代汉语中,有这样-种格式非常普遍,如:老百姓说,全村穷就穷在这干石山上.(人民日报2002年).宛新政(2006)将这种格式归纳为"v就v在P"格式.经过检索我们发现:赵静贞(1986)、胡习之(1989)的文章是最早讨论这种格式的,但偏重于句法方面:此后宛新政(2006)比较完整地解释了这种格式,从概念域的角度对它进行了充分的说明.