破解电子病历信息共享困境：区块链的转型干预作用

[目的/意义]区块链是一种解决电子病历信息共享困境的可能手段,需要将区块链微观层面提供的可供性与宏观层面驱动的社会转型结合,才能全面地分析如何利用区块链有效解决电子病历信息共享的社会挑战问题。[研究设计/方法]本研究以社会转型理论与可供性实现理论为指导,采用文献内容分析方法,梳理应用区块链相关措施解决电子健康病历信息共享中的社会挑战所造成的变革性干预情境类型,进一步分析了区块链的社会层面可供性,最后通过区块链变革性干预类型与其在社会层面可供性的映射分析,给出了不同变革干预类型相应的区块链技术破解病历信息共享困境的实现机理模型。[结论/发现]区块链虽然在技术特征上可以促进电子病历的信息共享,但在实施中还需要从利益相关者的角度评估当采纳区块链技术实现不同类型变革时的社会层面的可供性,以保证用户对于区块链信息系统的需求和其使用能力之间的一致性。[创新/价值]从宏观社会转型和微观可供性实现的角度,阐述电子病历信息共享困境以及区块链驱动的转型干预措施之间的复杂关系,提出区块链破解病历信息共享困境实现机理模型,为制定电子病历信息共享相关政策提供了参考。     

用户感知视角下的健康信息质量评估研究——以短视频平台为例

现有健康信息质量评估多从专业研究人员视角开展质量评价,普通用户视角下的信息质量感知尚鲜有研究,文章拟对短视频平台中的用户健康信息质量感知行为发展脉络及影响因素展开探索。采用关键事件技术与焦点小组访谈两种方法收集了26位典型用户的健康信息质量感知主观数据并进行开放编码。最终在39起关键事件中梳理出了健康信息质量感知的13个关键节点和3个主要阶段,从剩余访谈数据中提取出了4个维度共计19项影响因素。在此基础上引入活动理论思想,构建了短视频平台中健康信息质量感知综合模型,展示了用户健康信息质量感知行为从产生、演进到结果变化的完整过程,厘清了参与质量感知活动的基本要素和要素间的交互细节,揭示了可能改变质量感知进展与结果的影响因素。     

体育产业跨界融合的创新机制与路径研究

体育产业跨界融合发展主要表现为跨形式融合、跨要素融合、跨行业融合、跨地域融合等.推动体育产业,尤其是体育创新创意特色服务于相关产业的融合发展,需要增强跨界融合动力,加深跨界融合的耦合度,发挥体育创意人才的支持力度.要以思想创新、生态创新、服务创新为支撑,促进体育产业跨界融合.     

不等式证明之极值点偏移问题探究

导数中的极值点偏移是高中数学的重难点问题,学生在求解时往往无从下手.实际上极值点是函数图象的某段子区间内上极大值或者极小值点的横坐标,而零点为函数的图象与x轴的交点的横坐标.当两零点与极值点不对称时,则极值点发生了偏移.本文将以不等式证明中的极值点偏移问题为例,从含参与不含参两种情形来深入探究.     

大情报观下情报学研究方法体系构建思路刍议

[目的/意义]《南京共识》规定下的“大情报观”暂时性地终结了已有的情报观争论,为情报学发展指明了方向。然而,情报学学科内部的异质性仍有讨论的空间。[方法/过程]本文在对情报学学科内部异质性进行梳理的基础上描述了大情报观下广义情报学研究的研究体系,进而从过程观与历史性两个维度刻画了广义情报学研究的实用方法体系。[结果/结论]最后提出了“求新声于异邦”的实践进路,并据此尝试性地区分了统计学传统与阐释学传统这两种源于西方的方法论传统。     

深度学习视野下的整本书阅读“真情境”活动设计策略——以《红岩》整本书阅读教学为例

<正>在语文教学中,如何阅读红色经典?如何创新整本书阅读活动设计策略实现育人目标呢?下面,笔者以长篇小说《红岩》为例,探索深度学习视野下的整本书阅读“真情境”活动设计策略。一、还原真实历史,走近红色作者还原真实历史,走进作者的真实生活,感受“红色”情怀。     

OBE教育理念下初中体育线上线下混合教学模式的构建

文章应用文献资料法、专家访谈法、个案分析法实证初中体育教学模式的构建,结果显示：初中体育线上线下教学特点体现为三点,即学生学习特点、教师教学特点和教学管理特点;OBE教育理念下的初中体育线上线下混合教学构建具有创新性、探索性和循序渐进性三大原则;其设计思路包括线上教学、线下教学和成果导向评价三个部分。最后从理论实践化、理论引导教学、优化教学结构、评价与诊断教学四方面对此教学模式进行了客观评价。     

寻找心中的圣地——《月亮与六便士》之“斯特里克兰”

<正>《月亮和六便士》是英国著名小说家毛姆的长篇力作,作品以法国后印象派画家高更为原型,塑造了一个执着追求艺术梦想的天才画家斯特里克兰的形象。毛姆以第一人称的叙事方式,探讨了一位天才艺术家寻找心中圣地的坎坷历程。伦敦：离家出走股票经纪人斯特里克兰,忠厚老实,有着体面的社会地位、幸福的家庭。斯特里克兰夫人是一位漂亮能干的主妇,爱丈夫,擅社交,出入他家的都是皇家法律顾问、政府官员。他们有一对聪慧的儿女。     

信息技术助力整本书阅读跨学科学习实践研究——以《骆驼祥子》整本书读前导学为例

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》增设了拓展性学习任务群整本书阅读和跨学科学习的内容。如何破冰整本书阅读？如何整合新课标的两个拓展性学习任务群,发挥跨学科学习整体育人优势？如何借助现代信息技术助力学生学习方式的变革？下面,笔者以线上教学课例统编语文七年级上册《骆驼祥子》整本书读前导学为例,探索信息技术与整本书阅读教学深度融合的策略。     

淡水生态系统中的复杂性问题

淡水生态系统中的复杂性问题 ,可由水体类型的复杂性 ,水体形成的复杂性 ,水生生物的多样性 ,以及生态系统结构、功能的复杂性和格局、过程的复杂性 ,流域影响的复杂性 ,人类干扰的复杂性等构成 .简要介绍了中国淡水生态学研究的某些进展与动态 ,并针对淡水生态学研究所面临的主要问题———湖泊富营养化和蓝藻水华上暴发的相关研究作了介绍 ;结合国际生态学研究的最新动态 ,还探讨了淡水生态学研究可能的发展方向 .淡水生态系统复杂性研究可能取得的进展有如下几个方面 :RCC (rivercontinuumconcept河流连续统 )理论 ,以IBI (indexforbi oticintegrity生物完整性指数 )和IWI (indexofwatershedindicators)等为代表的生态系统健康研究 ,scaling(尺度推绎 )与fractal(分形 ) ,生态系统管理与信息系统 ,空间数据分析与异质性 ,数学模型与混沌等