塔娜格格

塔娜格格是我的妹妹，今年４岁了，头发稀稀拉拉的，还很黄，我们都亲切地叫她“黄毛童子”。她记性好，背会了５０多首古诗，认会了２００多个字。这些且不说，单说她说话做事时引人发笑的几件事吧。一次，妹妹在奶奶家玩皮球，像疯了一样，弄得满屋尘土飞扬，奶奶看见了，便说：“你怎么这么瞎折腾。”谁知妹妹听了，马上停住了脚步，一动不动地站在那里，说：“不是我，奶奶你看皮球才在瞎害，你看它不是在前边瞎跑吧，我在这儿站着呢。”说完扭头走了，一副无事的样子，好一个机灵鬼。看到这一幕，我刚吃进嘴的米饭一下子喷了出来。还有…     

从阳离子树脂的交换速率与质量的关系谈实验教学法

本文从阳离子树脂的交换速率与质量的关系，探讨了物理化学实验教学法改革的必要性，阐明了正确的教学法对实现教学目标、落实人才培养模式、提高教学质量的重要性。     

农学类专业"三段式"实践教学模式的探索与实践研究

长江大学农学院对实践教学进行了大胆改革,采用"三段式"实践教学模式,较好地解决了教学与生产、教学与社会脱节的问题,提高了教学效果,拓宽了学生视野,增强了学生实践能力,得到学生、学校、社会的一致认可.     

社会可持续发展人类自身的觉醒

自从地球上出现人类,便同时产生了“环境”和“灾害”问题。而人又必须向自然索取多类“资源”以维持其生存,所以,人口、资源、环境、灾害构成了复杂的自反馈巨系统,同时又是与地球和天文密切相关的开放系统。人口、资源、环境和灾害从来就是互相制约的,只是到了当代,全球人口已近60亿,人类才深深地认识到人口爆炸、资源枯竭、环境恶化和自然灾害等一系列问题的极端严重性。 人口增长失控和无节制地索取资源,破坏了生态环境的平衡;而环境恶化进一步促使自然灾害的种类不断增加,对人类构成更加严重的威胁。     

对高校病残学生保健课程实行运动处方的实效性研究

为贯彻教育部提倡以"健康第一"为主的教育指导思想,体育保健课实行运动处方的实效性教学,以提高病残学生的身心健康,强化学生的健康意识,增长健康与保健知识。有利于促进教育方针的全面贯彻落实;有利于促进体育终身化﹑社会化;有利于全民健身计划的实施;有利于提高大学生体育保健理论知识水平及自我健身﹑自我保健的能力,从而达到增强病残学生的体质健康,提高健康水平。     

做好班主任工作的体会

班级作为学校教育教学活动的最基础的细胞单元,其教育和管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。     

联系诺贝尔奖成果 创编高三生物质检题

本文简要介绍了联系诺贝尔奖成果原创高三生物质检题的政策依据和基本原则,并列举了近两年原创高三生物质检题的实例。     

技校政治课的新·生·活

思想政治课是职业技术学校的必修课,这门课程的开设对学生形成良好的道德品质起到系统引导和规范作用。那么,如何通过教师的教学达到学以致用,提高实效的目的呢？笔者通过十余年的教学,总结出了技校政治课程应该具有新、生、活的特点。     

基于微信公众号文章的失真健康信息识别方法比较与优化

近年来,大量失真健康信息以微信公众号文章的方式在社交平台上广为传播,严重影响了用户对健康知识的获取和利用健康信息做医疗决策的效果。为了抑制失真健康信息的传播,有必要对失真健康信息进行自动化的识别与检测。本文以科普中国、丁香医生等公众号发布的健康类文章和经过辟谣的健康类文章为样本,通过分词、去停用词、语法特征提取和文本分类等步骤对失真健康信息进行识别,并通过分类准确率、精确率、召回率、训练时间等性能指标选出效果最佳的分类器。另外,针对文本分类中“一词多义”和“多词一义”的问题,本文通过LDA (latent Dirichlet allocation)主题分析提取文本的语义特征,进而提出一种“语法+语义”的特征提取方法,经过实验验证,各性能指标比基于语义的特征提取方法以及以往相关模型都有了一定的提升。本文为微信公众号文章中失真健康信息的识别提出了一种新的方法和工具,有利于对失真健康信息开展进一步的监测和治理。     

多元智能理论视角下英语课堂活动的设计原则

美国哈佛大学著名的心理学家霍华德.加德纳(Howard Gardner)于1983年出版了《智能的结构:多元智能理论》一书,提出了多元智能理论(The Theory of Multiple Intelligence),即MI理论。在MI理论中,加德纳打破了传统概念中以智商为核心的智力结构理论,他从更广阔的视角来界