“未婚夫妻”等概念违反矛盾律吗——兼论自相矛盾概念的特征

有人认为“未婚夫”、“未婚妻”、“未婚夫妻”之类提法有欠妥之处,理由是:既是未婚,何以称“夫”称“妻”,结了婚方可谓之为“夫妻”,因此,如上概念均与矛盾律相违,有“自相矛盾”之嫌.对此,笔者尚难苟同,特为拙文就教于方家.“矛盾律的基本内容是:在同一个思维过程中,互相否定的思想不能同时是真的”.作为普通逻辑基本规律之一的矛盾律.它只在而且也仅仅只能在同一个思维过程中,才对互相否定的思想起制约作用,对非同一个思维过程中的互相否定的思想,它并不起任何约束作用.例如,“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了”,这样的诗句,虽也包含着一对互相否定的思想——“生”与“死”,但它们并非是同一个思维过程中的一对相互否定的思想,而是非同一个思维过程中相互否定的思想.一个是从人的肉体方面、生理方面来衡量其生死情况,而一个则是从人的精神方面、灵魂方面来衡量其生死情况,因而,这样的诗句并不违反矛盾律,并不犯有“自相矛盾’的逻辑错误.弄清这一点,对于我们正确科学地领悟矛盾律的作用是至关重要的.矛盾律作为一条在逻辑领域中起普遍作用的基本规律,具体到概念上,它要求一个概念不能同时包含有互相矛盾或互相反对的属性,违反了这一要求,就会出现自相矛盾的概念,如“方     

流式多媒体服务器及其在远程教育中的应用

因特网技术的发展极大的促进了远程教育的发展.在远程教学中，多媒体课件是主要的教学手段.新式流式多媒体服务器的出现，极大地改善了多媒体信息在网络中的传播，在未来的远程教育中，将具有广阔的应用前景.     

落实探究性实验教学质量初探

落实探究性实验教学质量,是实现培养学生创新精神、实践能力的重要途径,也是新课程标准对探究性实验教学规定的主要目标.笔者现结合教学教研体会,谈谈落实探究性实验教学质量的几点做法.     

"经典阴影"与生命体验交融下的野地之恋

张炜的小说《九月寓言》深受西方现代派中魔幻现实主义小说的影响，作家创作时一方面难逃“经典阴影”对其的潜移默化，另一方面童年印象也深深影响着小说的创作和作家对精神家园的寻找。     

钱钟书《山谷诗》任史二注补注读解（上篇）

本文是对钱钟书先生于《山谷诗》任、史二注所作的补注的读解。钱先生根据“阐释之循环”的原则，来读《山谷诗》任、史二注，发现了其许多长处，也发现了其许多疏失。     

浅谈文学与哲学的结合

谈到文学与哲学的关系时,人们往往只注意到哲学是文学创作的思想基础,哲学对具体文学作品内容与形式,对文学思潮、风格流派、创作倾向、创作方法诸方面的影响。至于文学与哲学能否相结合,二者的结合有怎样的意义,则较少论及。笔者从中外文学史、哲学史的事实出发,认为二者的结合是有可能的,并且二者的结合会给文学的发展以推动作用。有意识地从哲学中吸收营养,与哲学相结合,不失为文学进一步发展,增强生命力的一条切实可行的途径。     

坚持人本管理打造本质安全型矿井

安全是煤矿永恒的主题，安全理念是企业安全文化的核心。安全问题的长期性、艰巨性、复杂性和紧迫性，决定了企业必须从发展战略的高度出发，高度重视安全管理问题，在关心职工生命的基础上，努力实现企业的安全生产，从培育安全理念入手，紧密结合企业实际，把文化融入管理，形成了独具特色的安全文化，进而实现建立本质安全型矿井的目的，践行党的“安全发展”的要求。[第一段]     

塔娜格格

塔娜格格是我的妹妹，今年４岁了，头发稀稀拉拉的，还很黄，我们都亲切地叫她“黄毛童子”。她记性好，背会了５０多首古诗，认会了２００多个字。这些且不说，单说她说话做事时引人发笑的几件事吧。一次，妹妹在奶奶家玩皮球，像疯了一样，弄得满屋尘土飞扬，奶奶看见了，便说：“你怎么这么瞎折腾。”谁知妹妹听了，马上停住了脚步，一动不动地站在那里，说：“不是我，奶奶你看皮球才在瞎害，你看它不是在前边瞎跑吧，我在这儿站着呢。”说完扭头走了，一副无事的样子，好一个机灵鬼。看到这一幕，我刚吃进嘴的米饭一下子喷了出来。还有…     

从阳离子树脂的交换速率与质量的关系谈实验教学法

本文从阳离子树脂的交换速率与质量的关系，探讨了物理化学实验教学法改革的必要性，阐明了正确的教学法对实现教学目标、落实人才培养模式、提高教学质量的重要性。     

农学类专业"三段式"实践教学模式的探索与实践研究

长江大学农学院对实践教学进行了大胆改革,采用"三段式"实践教学模式,较好地解决了教学与生产、教学与社会脱节的问题,提高了教学效果,拓宽了学生视野,增强了学生实践能力,得到学生、学校、社会的一致认可.