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鲁梅林 《中华活页文选(教师版)》2023,(2):117-119
目前,学校教育主要以班级教育为核心,以班级为教学实践平台。因此,班级管理的优劣,直接决定了学校教育质量的高低,更影响着学生对社会责任感、道德与法治观念与自身价值观等观念的理解与认知。拥有一个好的班风,对学生综合发展的影响是潜移默化的。本文根据笔者实践教学管理经验,深入探讨小学班主任如何对班级进行良性管理。 相似文献
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鲁先圣 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
我们中国的孩子都知道好吃的比萨饼,但是关于比萨饼的故事就鲜为人知了。在50年前,有一个美国人叫卡纳利。卡纳利的家里经营着一家杂货店,但是生意一直不好。年轻的卡纳利告诉他的父母,既然经营了这么多年都没有成功,就应该换一个思路,想想别的办法。他家附近有几所大学,学生经 相似文献
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鲁受信 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
梯纳尔·雷姆在乡村中有一栋很精致的小屋,还连着一个园子,是个富裕人家。在园子的尽头,有一口井,这口井很深,梯纳尔·雷姆只能从里面提出一些水来,然后把水浇到园子的庄稼上。有一年,那里没有下雨,太阳非常灼热,梯纳尔·雷姆看着园子说: 相似文献
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