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141.
“与您的感情世界沟通,和您在人生路上携手——连心桥”……伴随着那舒缓、悠扬的电吉它音乐,如东人民广播电台的二十多万只有线喇叭和调频收音机旁准会聚集着一批痴迷的听众在那里倾听来自心灵的声音,这就是如东台新办节目《连心桥》的魅力。 相似文献
142.
王诃鲁 《江西教育学院学报》1987,(1)
在我国古代那些既有明确的美学主张,又有丰富创作实践经验的诗人中,黄山谷当属佼佼者。研究和整理一下山谷的美学思想,对于今天的诗歌理论研究和诗歌创作,无疑是有借鉴意义的。一黄山谷关于文学的基本性质与社会功能的理论见解,可说集中表现在他的《书王知载〈朐山杂咏〉后》中:诗者人之性情也,非强谏净于庭,怨岔诺于道,怒邻骂座之为也。其人忠信笃敬,抱道而居,与时乖逢,遇物悲喜,同床而不察,并世而不闻,情之所不能堪,因发于呻吟调笑之声,胸次释然,而闻者亦有所劝勉,比律吕而可歌,列于羽而可舞,是诗之美也。其发为讪 相似文献
143.
公输鲁 《云南教育(高教版)》1994,(Z1)
临门一脚公输鲁踢足球叫“临门一脚”,学术研究亦然。读不少学术文章,青看作者在那里盘球、传球、带球……可到“临门一脚”,却蔫了,真是不胜慨然。举个例。很多人说老子哲学有“阴柔气”,道家“三宝”─—“慈”、“俭”、“不为天下先”本是女性特点的归纳,“玄兆... 相似文献
144.
从一九七○年开始,我利用业余时间邦助青年数学教师进修,到现在已经七年多了。在这七年中,为他们讲课六百多小时,辅导一千多小时,编写了几十万字的数学教学参考资料。我还在区里搞过多次 相似文献
145.
146.
147.
《天津教育》去年第九期《浅谈折线与多边形的定义》一文,对折线、凸折线、多边形等概念进行了探讨,作者的精神虽然可佳,但其思想方法和论点则是不科学、不确切的。作者要重新给折线下定义,是作者本人对定义中“若干不在同一直线上的线段”这段话理解错了,片面理解成若干线段中的任意两条线段都不能在一条直线上。定义的原意是非常清楚的,即指这些线 相似文献
148.
中小学学生体育活动中的各类安全问题,已经成为阻碍我国中小学体育发展的重要因素之一。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和层次分析法研究黑龙江省中小学体育运动风险因素的评价指标。根据各因素在学生参与体育活动中的运动风险出现率运用帕累托分析法和层次分析法初步确定黑龙江省中小学体育安全评价指标内容,建立学校、体育教师、学生和家长的三级评价指标体系。从而为解决学校体育运动安全问题提供可操作性的评价、预防体系,从学校指标、教师指标、学生指标上为评价学校体育运动安全提供参考。 相似文献
149.
介绍了适应与减缓的含义,分析了我国现有的两类林业碳汇项目的作用,对如何更加充分有效地发挥林业碳汇项目的三重功能提出了建议。 相似文献
150.
鲁长明 《中国教育技术装备》2010,(17):137-137
化学实验是化学教学的重要部分,也是学生学习化学、进行科学探究的重要方式。那么,如何发挥化学学科的优势,在实验教学中培养学生的探究能力呢? 相似文献