感受幸福

幸福是人生美好的回忆。 生活需要微笑，也需要幸福。温暖的家，可爱的伙伴，缤纷的世界，他们所给予我的是幸福。有一种感受叫妙不可言，有一种美丽叫美不胜收，有一种生活叫感受幸福。     

新课标理念下的作业设计刍议

作业不仅仅是课堂教学的延伸,而是作为学生发展的平台,为学生提供自我表现,自我发展和反思的空间,同时还是一个培养学生的合作精神和创新能力的重要途径.所以作业的设计要新颖、有创意,从学生实际出发,建立多层次、有弹性的作业,既要让学习能力强的学生得以锻炼,又要让学习能力差的学生乐于做.     

Nash均衡问题中解集的弱强性及其性质

将凸规划问题中解集弱强极小的概念进行推广,在Nash均衡问题中引入了解集是弱强的概念。对无约束Nash均衡问题,研究了解集的弱强性与目标函数在解集上的方向导数的关系;对带约束Nash均衡问题,在可微的条件下,研究解集弱强性的一些性质,并得到弱强集的必要与充分条件。     

安徽省赤练蛇野生群体遗传多样性分析

利用mt DNA控制区(D-Loop)序列作为分子标记,对安徽省野生赤链蛇6个野生群体14个个体的遗传结构进行了分析。结果表明,赤链蛇D-Loop序列长690 bp,6个种群共检测到变异位点20个,占全部序列的3.42%,14个个体共检测到6种单倍型。采用邻接法(NJ法)对所有单倍型进行系统发育树构建,结果表明:安徽省野生赤链蛇可以分为3支,大别山区和皖南山区各1支,淮北、江淮丘陵及沿江为1支。     

自学考试英语（二）学习中若干问题探讨

高等教育自学考试已成为我国规模最大的高等教育形式。英语（二）作为一门公共课,是各门课程中较难通过的。其原因固然很多,最重要的原因当属作为一门自习课程,学习者在缺乏指导的情况下很难系统把握英语这种非母语的语言规律,找到有效的学习方法。本文针对作者在英语（二）辅导过程中发现的若干问题进行了探讨,提出了相应的应对策略,以期对英语（二）的学习者有所帮助。     

焦虑情绪和适应能力对大学新生学习生活的影响

采用焦虑自评量表和心理适应性自测量表对67名大学新生进行三次心理健康状况调查,结果显示有一般心理问题的学生占28.36%;有严重心理问题的学生占6.00%。焦虑产生的原因有生理需要不满足、安全感缺失、没有归属感、实现自我价值有压力。高校可以通过素质教育,加强校园文化建设,提高学生的适应能力,完善心理健康教育系统,缓解大学生的心理焦虑。     

走自己的路--李小文现象的思考

科学网上对李小文老师追忆的文章,已有几百篇了,而且这些日子一直不见少。对于一个人来说,到了这一层面实在是人生的幸事。像小文老师这样身份的学者在中国屈指可数,而能够走向网络、走向自由论坛的人则更少。从大家所谈及的内容,我们可以看到他对学术的追求是深远的,对年轻人的关怀是真情实意的。     

浅谈高中历史教学中的情感教育

当前高中历史教学存在的一个突出问题就是学生兴趣不高,究其原因,历史课堂缺乏活力和生命力是最主要影响因素。新课改要求高中历史教学必须要关注学生,要注重学生知识、能力、情感态度、价值观等多方面的培养,这就要求历史教师要善于打造一个有张力的课堂,善于挖掘历史教材中的情感因素对学生实施情感教育。以此来激发学生学习的热情和情感的共鸣,打造高效的历史课堂。