哲学形上学的返本与开新--杨国荣教授学术访谈录

杨国荣教授发表的“具体的形上学”三书,构建了当代哲学形上学的一个理论相态。这一理论体系既有对传统哲学的继承和阐扬,也体现了哲学家从中西互动史思结合的角度创立哲学形上学的理论自觉。     

《齐物论》释义

《齐物论》以“齐”为主题,从逻辑上说,其中包含“齐物”论与齐“物论”二重涵义。“齐物”论指向世界万物,后者虽呈现千差万别的形态,但从“齐物”论的角度看,则最终可以分而齐之或不齐而齐。齐“物论”之“物论”直接所指,涉及关于“物”的不同观点,但在宽泛意义上则关乎一切是非之辩,“齐”广义论域中的“物论”,意味着消解是非的分辨和是非论争。总起来,“齐物论”以“齐”为视域,既要求超越存在之域的分别,也试图消解观念之域的是非之辩。就哲学的层面而言,扬弃“道术为天下裂”的形态、通过以道观之达到统一的存在,这一进路无疑不无所见的。然而,从现实的形态看,世界既呈现关联和统一之维,又内含多样性和差异性,所谓“物之不齐,物之情也”。以否定和拒斥的立场对待“分”与“别”,在逻辑上很难避免对存在的抽象理解,与之相涉的分而齐之,也容易疏离于真实、具体的存在,引向思辨意义上的形而上学。在庄子的齐物之论中,以道观之与抽象齐之二重取向交错而并存,呈现了多方面的理论意蕴。     

网络化制造的研究框架与未来主题

采用文献研究方法,总结并提出网络化制造的相关定义及网络化制造系统的基本框架,并对网络化制造的类型和研究现状进行了划分,着重从模式转化、技术创新、社区价值、大数据时代四个方面对网络化制造的未来发展趋势进行了分析和展望,并指出挖掘客户需求将是网络化制造模式升级的关键。     

浅谈高中历史教学中的情感教育

当前高中历史教学存在的一个突出问题就是学生兴趣不高,究其原因,历史课堂缺乏活力和生命力是最主要影响因素。新课改要求高中历史教学必须要关注学生,要注重学生知识、能力、情感态度、价值观等多方面的培养,这就要求历史教师要善于打造一个有张力的课堂,善于挖掘历史教材中的情感因素对学生实施情感教育。以此来激发学生学习的热情和情感的共鸣,打造高效的历史课堂。     

利用信息技术构建信息化采油厂

采油厂信息化建设已经是石油行业中今后的发展方向和趋势。制订采油厂信息化建设的思路和方法,生产运行网上协同,经营管理网上融合,领导决策网上明示的信息化建设目标。并且通过企业的信息化文化建设,信息化经营管理以及信息化有效控制能源浪费的具体实施,有力促进和推动采油厂经营管理水平。     

原创性基础研究的内涵分析及对原创探索计划项目的启示

原创性基础研究是推动科学技术发展的关键动能,是引领新一轮科技革命和产业变革的源头供给。为进一步强化对原创性基础研究的资助工作,国家自然科学基金委员会将实施原创探索计划作为深化改革的重点工作之一。文章通过对原创性基础研究的概念和特征进行研究分析,结合调研国外主要科学资助机构关于原创性基础研究项目的资助导向,进一步探讨原创性基础研究的内涵和定位,在此基础上为促进原创思想的发现和识别、优化原创探索计划项目的申请与评审管理工作提出具体建议,以期进一步促进我国原创性基础研究。     

高校后勤工作社会化与高校后勤资产产权制度

教育部对高校后勤提出的改革目标是:通过后勤企业化、产业化、专业化、集约化的路子,逐步融入社会第三产业,形成事企分开,两权分离,市场驱动,集约管理的运行机制。而现行体制是建立在原有计划配置教育资源的基础上,教育做为一项大事业,教育领域内部的后勤服务体系一向被做为事业的一部分,实行的是事业化管理。由于事业行为和企业行为的管理体制和运行机制遵循着不一样的规则,因此,高校后勤社会化在许多方面受着宏观管理     

浅谈在课堂实验教学中实施素质教育

一、在实验教学中激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲"兴趣是最好的老师",只有激发起学生的学习兴趣,才能充分调动学生的积极性、主动性,充分发挥学生的主体性。在实验中利用颜色变化、气体产生或沉淀生成以及异常声音等多种手段,可以充分调动学生的各种感觉器     

学校体育经费使用效果的评价

<正> 一长期以来在学校体育工作绩效的评估中,一直缺乏从经费使用效果的角度来评定工作绩效这一维度,这不能说不是一件憾事。目前我们的评估往往只注重产出,即考虑达标率、输送率以及各级各类比赛中取得的成绩等硬指标,而不考虑产出的投入代价,这不可避免地要造成许多“冤假错案”,从而有损广大学校体育工作者的劳动积极性。鉴此,本文拟就学校体育经费使用效果的评价指标与评价方法进行研究,这不仅具有探索性的理论意义,而且还有其客观存在的实践意义。     

单位共同犯罪及其刑事责任研究

刑法学界对单位犯罪的概念、构成条件、处罚等问题皆作了较为深入、成熟的探讨，但对单位共同犯罪问题尚缺乏深入的分析，单位共同犯罪，是我国刑事立法和理论的一个发展，本文对单位共同犯罪的特征、分类和刑事责任问题作了详细的分析。