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952.
953.
刘小会 《语数外学习(初中版)》2013,(11):90-90
非智力因素,指的是除了智力因素外,对人的发展发挥作用的所有心理因素。在初中阶段,学生的心理还不够成熟,意志力也相对薄弱,因此,学习成绩在某种程度上会受到非智力因素的影响。在英语教学中,教师应该积极地开发和培养学生的非智力因素,从而激活学生的英语学习兴趣。 相似文献
954.
“双闭环控制”质量保障体系下德育工作创新 总被引:1,自引:0,他引:1
职业学校在“双闭环控制”教学质量保障体系下,应该实施系统化育人工程,将德育工作和教学组织与实施全过程、全面融合,创新校园文化建设、促进工业文化进校园、企业文化进课堂.在学校德育工作和校园文化建设方面进行创新研究探索与实践,才能取得明显成效. 相似文献
955.
随着我国公路行业的快速发展,路堑高边坡的数量越来越多。工程中经常由于对路堑高边坡的处理不当而造成重大损失和事故,该文基于这一现状,对路堑高边坡的变形、破坏和稳定性进行研究分析,提出了路堑高边坡的处理范围,重点探讨了各种路堑高边坡的处理方法,并结合实例说明各种处理方法的应用,为设计施工提供依据。 相似文献
956.
奥地利产业背景与中国相似,传统产业和中低研发行业占据了较大份额.近年来,奥地利政府调整了科技发展战略,在经过一系列变革和持续追赶后,其创新绩效已有大幅提高,现居欧洲前列.本文重点对奥地利科技行政关联部门设置、科研经费的来源与使用、科技项目管理的特点等方面进行介绍,以期通过奥地利在相关领域的做法与经验对中国的科技管理水平提高提供启示. 相似文献
957.
958.
高校师德建设的理念与机制创新探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
鲍春燕 《中国科教创新导刊》2011,(28):231-231
加强高校师德建设,就要在高校师德建设的理念与机制上多下功夫。为此,要建立适应高校师德发展的新理念,在高校师德建设的机制创新举措上,不断创新师德建设的机制,不断创新师德建设培育机制,不断创新师德建设监督机制,不断创新师德建设竞争机制。 相似文献
959.
960.
一天课间,我正在办公室休息,班长小红风风火火地跑来说:“老师,好多同学都去菜园啦!我怎么劝阻也不管用。他们会糟蹋蔬菜的。您快去看看吧!”我一听就来火了。这些“惹事精”,尽给我捅娄子!我非得狠狠整整他们不可!转而一想,不能感情用事,如果不了解情况就乱批一通,难以使孩子们心服口服。 相似文献