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本文通过对MIT教学计划、课程改革的介绍,试图揭示出21世纪工程教育改革的发展趋势. 相似文献
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鲍寄望 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
说明文是说明、表述客观事物性质和特征的文章。它在日常生活、科技学习和文化教育之中广泛运用,在现代各种文体中占有重要位置。掌握说明文教学的特点和规律,有利于加强学生读写能力、认识、分析事物的能力、科学精神和辩证唯物主义世界观的培养。中学语文说明文的教学,怎样抓住不同的说明重点和事物的本质特征及内在联系进 相似文献
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最近,笔者在常州有幸聆听了特级教师薛法根执教的《爱如茉莉》一课,观摩了他扎实、充实、丰实、平实、真实的课堂教学,感到受益匪浅。《爱如茉莉》是苏教版国标本六年级的一篇新课文。文章以清新优美的笔调描述了父母之间相濡以沫的关爱,如平淡无奇的茉莉,洁白纯净,素雅温馨。全文字里行间弥漫着亲情,充盈着真爱,用薛老师的话来说:“生活有真爱,细节有真情;语言有温度,字词知冷暖。”面对这篇抒情色彩极浓的美文,薛老师大刀阔斧,摒弃了按部就班的程式和繁琐的分析,让学生与文本深入对话,扎扎实实地进行语言文字的训练,上了一堂原汁原味的语… 相似文献
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期刊著作权侵权问题之管见 总被引:1,自引:0,他引:1
文中探讨了期刊出版发行过程中版权归属、剽窃、修改权、一稿多投等方面的侵权问题,提出如下对策:1.发表文章提倡实名制;2.采用预防为主、防治结合的方针,加强《著作权法》的普法教育,加强执法力度,无情揭露、惩治学术腐败行为,力求使人们不写作、不出版、不购买侵权作品;3.在实践中不断修订、完善《著作权法》。 相似文献
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班主任杨老师是数学老师,常常在数学活动课上讲述一些引 人入胜的数学问题,让越来越多的同学迷上了数学. 一天,杨老师提出一个问题: “请同学们随意写两个整数,分别计算这两个整数的和、 差、积.” 同学们兴致可高了,立即行动,拿纸动笔,一会儿功夫,结果纷 纷产生. “大家注意,问题来了———”杨老师说:“甲说,这3个结果中一 定能找到3的倍数,乙说不一定.现在,请大家判断谁的说法 正确.” 同学们纷纷审视自己刚才的计算,教室里顿时爆发出热烈的 声音: … 相似文献
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在人类首次实现无线电波飞越大西洋即将100周年之际,本文提无浅电发明权这桩公案,以便在信息时代的今天,客观、公正地认识这段历史,并纪念无线电通信事业上伟大的开拓者。 相似文献