如何引领学生走进文本

我们常说"生命课堂",其含义就是指师生之间,生生之间,师生与文本之间,以及师生与作者之间的生命对话。只有师生共同走进文本,才会实现真正意义上的生命对话和思想碰撞。那么如何引领学生走进文本呢?笔者在多年的教学实践中不断摸索探究,总结了以下几种方法。     

以就业为导向的《网站规划与建设》课程教学改革探索

《网站规划与建设》是一门以培养应用型人才为主的课程,但目前很多高校仍然采用传统方法,以课堂授课为主,考核方式单一,与实际应用需求脱节。本文通过对IT人才就业形势及人才需求的分析,提出了学习兴趣小组、项目实训、任务驱动的教学改革方法。经过实际的教学实践,学生个人的综合素质及解决实际问题的能力得到了一定的提高,调动了学生的学习兴趣、学习积极性,达到了课程改革的目的。     

80年代后期我国高等理科教育的改革与实践

本文首先详细阐述了80年代后期我国高等理科教育遇到困境后,国家教委采取的政策措施;然后全面总结了这期间各高等理科院校自下而上所采取的多方面改革实践与经验,为90年代我国高等理科教育重大改革措施出台,奠定了理论和实践基础。     

语文课中性敏感现象的消解法举隅

本文对语文课中一些“性敏感现象”作了扼要的分析,并提出了三种疏导、化解方法。     

橄榄绿诗情点燃了我的爱——奥运冠军林伟宁和军旅诗人的爱情故事

2005年1月9日,济南玉泉森信大酒店里举行的一场结婚典礼格外引人注目:新娘是2000年悉尼奥运会69公斤级冠军林伟宁,第一个获得奥运会冠军的山东籍女运动员,一个豪情万丈,被人冠以“大侠”名头,却又爱好中国古典诗词,浑身散发出古典韵味的女子举重运动员,新郎则是英姿飒爽的武警警官、知名军旅诗人贾卫国。新郎是军人,新娘是前奥运冠军,他们是怎么走在一起的呢?林伟宁向笔者讲述了她和军旅诗人的爱情故事……台下有双凝视我的眼2003年12月16日,作为山东省“十大杰出青年”,我参加了在济南召开的山东省青联第14届会议。面对台下几百双眼睛,第一…     

阐述体育教学目标的几个基本要素

结合体育教学将教学目标中的四个基本要素即行为主体、行为条件、行为动词、表现程度做了例证式论述。     

妈妈我的金牌有你的一半——记第一位聋人亚运冠军张珺和她的妈妈

2001年5月20日,济南市泉城广场上正在举办第11次全国助残日活动。活动现场,一对母女成为众多聋哑人关注的焦点:母亲李盛丽,济南市中心医院聋儿语训康复中心教师,17年来曾先后使300多个聋     

图书购销形式新构想

图书购销形式新构想蓝祖伸我国图书发行体制已进行了若干重大改革，促进了出版事业的发展。但发行渠道的问题仍不少，呼声很高。症结在哪里？路在何方？笔者就主渠道的情况，特别是购销形式问题谈点浅见。主渠道受到的冲击８０年代初中期，随着图书商品生产的发展，全国对...     

怎样分析精彩段

文章中写得精彩而能给读者留下深刻印象的段和段落不一定是重点段,例如小说中某些感人的细节描写,游记中某些富含哲理的插叙,议论文中某些能给人以启迪的事例概叙等等,它们在文章中也许不是重点的段落而是处于从属的部分,但它们却往往体现了作者在谋篇布局上的匠心、语言文字风格上的独到之处,使读者在赏读之余得到写作上的诸多启示。抓住精彩段并学会对它的分析,对于准确地把握文章的中心进而提高自己全面赏析文学作品的能力是很有帮助的。