从交往行为理论看《黛西·米勒》中的文化冲突

德国哲学家、社会学家尤根·哈贝马斯提出的交往行为理论为人们的社交活动提出了要求和建议。本文从介绍尤根·哈贝马斯的核心观念——理性交往的有效性要求入手,分析了文学作品《黛西·米勒》中的主人公黛西身上发生的一系列社会交往活动失败的成因。     

信息技术在英语课堂中的运用初探

近年来,计算机在教学中被广泛应用,并且成为重要的教学技术手段之一。以计算机为核心的信息技术作为一种先进的教学手段,已成为优化课堂教学过程、推进课堂教学改革、提高课堂教学质量的重要工具,已成为构建新教育模式的一种极佳的途径。当前,在各个学科中,信息技术都得到了广泛的运用。本文就在英语教学中运用信息技术的作用及运用时应该把握的几个问题进行阐述。     

物理实验开放教学的若干探析

实验物理是国家教育部指定的高等院校的一门重要课程.文章以提高物理实验教学效果为出发点,对当前普遍实行的开放武教学模式下出现的若干问题进行了深入分析与探索,并提出切实可行的改进理念.     

赤链蛇不同组织中EST、POD和CAT三种同工酶的比较

运用聚丙烯酰胺垂直梯度凝胶电泳(PAGE)方法,分析了赤链蛇的心、肝、肌、肾、胃、胰、肠、肺、胆、皮肤、输卵管、血液等12种组织中的酯酶(EST)、过氧化物酶(POD)和过氧化氢酶(CAT)3种同工酶的表达模式,并对其同工酶位点及其酶谱表型进行了分析。结果表明,赤链蛇3种同工酶具有不同程度的组织特异性,且同工酶的种类与活性变化与其功能相适应,其特征性酶带可作为分类和进化的依据。     

新时代环境下普通高校艺术教育再认识

普通高校的艺术教育关系高校毕业生的人文素质与人格品味,涉及到未来国家社会的健康和发展。新的时代要求高校艺术教育转变教学观念,革新教学方式,结合艺术理论和实践、强调欣赏和参与,焕发艺术教育应有的光彩。     

初中数学"情境-问题"教学的校本化研究——"握手问题"教学案例

"授人以鱼,不如授人以渔".反思我们的教学策略,不难发现,我们太注重教学生解答现成的数学问题,只重视结果和答案的准确性,而很少或不够重视知识的发生过程,更没有有意识地培养学生提出问题的能力.鉴于此,设计"握手问题"的教学,通过解决"买单程车票"揭示课题,激发学生去探索这类数学问题的规律性,形成对"握手问题"的本质的理解,形成这类数学问题的知识链,掌握这类数学问题的解题关键.同时在这样的学习过程中,使学生敢问、会问和善问.     

设立分段学习目标 层层推进——口语交际《风景优美的地方》教学建议

【教材分析】 《风景优美的地方》是人教版三年级册语文“园地六”中的口语交际训练,安排在《美丽的西沙群岛》、《“东方之珠”》和两首描写祖国美丽山河的古诗之后。因为有前面几篇课文作铺垫,学生的交际情感更易激发。从话题上看,这一内容既可以根植于学生的生活体验,也可以与综合性实践活动相结合,属于“介绍”类话题。展开这二话题需要老师创设有趣的情境,以激发学生口语交际的兴趣。     

关于合同成立的问题--兼谈预约的含义和法律后果

文章从一则案例出发,对与本案相关的合同预约问题作出了探讨.本文认为,预约应是旨在订立本约的合同形态.预约对信赖利益的保护可以通过强制缔约实现,即预约独有的法律功能就在于,通过强制缔约使无过错当事人的信赖利益延伸至履行利益,从而形成缔约阶段信赖利益保护的多样化和体系化.     

论行政机关不作为的国家赔偿责任

新型案件的增加本属正常的社会现象和法律现象,但行政机关不作为的国家赔偿案件却引起审判机关在司法实践中的过多争议,表现为不作为是否需要赔偿、如何赔偿、举证责任如何承担等问题的不同观点,致使法官对法律的适用及案件结果的不统一.