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161.
素质教育下如何在课堂教学中实施情感与态度的教育,促进学生的全面发展,教师在教学中应注意三点:一、延伸教材,激发学习兴趣;二、提炼素材,形成学习动机;三、适时引导,树立自信心。 相似文献
162.
在富康和赛纳的两代拓荒者之后,最新改款的C4近日正式落户中国。不同的是雪铁龙这回没有再原汁原味地引进,而是处心积虑地给小辣妹穿上了长长的晚礼服。[编者按] 相似文献
163.
科技型中小企业融资能力评价研究 总被引:14,自引:0,他引:14
科技型中小企业发展中面临较多风险,成长性难以预料,使银行等金融机构较难做出贷款决策,因此,设计一套能正确评价企业融资能力的模型非常必要。运用AHP法和模糊综合评价法,选取代表科技型中小企业融资能力的23项指标,建立融资能力评价指标体系,求得各层指标权重系数后,最终构建了评价融资能力的计量模型。 相似文献
164.
基于案例教学法的特点和作用,在“思想道德修养与法律基础”课教学中运用案例教学法,可采取精心选择适合的案例、对案例进行分析讨论、引导点拨并进行总结述评等步骤.实施案例教学,教师需注意提高素质,教师要投入更大精力,教师要把握案例教学的特点,避免急功近利. 相似文献
165.
我在农村高中从事英语教学工作已经八年了,在教学实践中,我发现学生出现了一系列令人担忧的问题:学生的英语基础不好,在课堂上反应冷漠,对学习英语没有信心和兴趣,有很大一部分学生甚至放弃了英语的学习。学习兴趣对学习有着重要的作用。 相似文献
166.
167.
168.
中国武术是中华民族优秀的传统文化,在其发展过程当中体现出中国传统文化的思想与内涵.无论是以“人世”观为代表的竞技武术还是以“出世”观为代表的传统武术,在全球化时代背景下,中国武术的发展可谓是步履艰辛与困难重重.运用逻辑分析法、文献资料法等研究方法,从文化哲学的视角对中国武术发展中两难抉择的原因进行了反思:其一,异质文化的融合导致中国武术精神层的散失;其二,文化模式的变异导致中国武术传承场的缺失;其三,“文化滞差”导致中国武术发展目标的迷失. 相似文献
169.
从小我就不爱运动,出生在三年自然灾害的年代,小病不断,在38年前我10岁那一年患了一场大病,我同学的爸爸是老中医,开方子,吃了40天的汤药后好了,但老中医嘱咐我以后不能劳累,以免复发。为了增强体质,早起跑步锻炼身体,跑了十几天后就感冒发烧,不能跑,也不想跑了;我又去学练拳,但三天打鱼两天晒网,练拳强身也落了空。后来学习紧张,养成睡懒觉的习惯。 相似文献
170.
1953年1月29日,邓丽君在台湾省褒忠乡田洋村出生。1963年10岁,便以一曲黄梅调《访英台》获得冠军并步入歌坛,一生中演唱了400余首人们耳熟能详的歌曲,她终身为爱而唱,自己却最终未能找到搁放爱的归宿。她说:"我唱歌的时候,就尽情地唱,别人究竟能接纳多少,我不知道,又有多少情感愈合,我也不知道……" 相似文献