全文获取类型
收费全文 | 2215篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 1620篇 |
科学研究 | 267篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 54篇 |
综合类 | 70篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 223篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 48篇 |
2022年 | 55篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 36篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 71篇 |
2014年 | 236篇 |
2013年 | 142篇 |
2012年 | 142篇 |
2011年 | 127篇 |
2010年 | 155篇 |
2009年 | 125篇 |
2008年 | 136篇 |
2007年 | 123篇 |
2006年 | 123篇 |
2005年 | 105篇 |
2004年 | 104篇 |
2003年 | 72篇 |
2002年 | 52篇 |
2001年 | 47篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 4篇 |
1977年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
排序方式: 共有2261条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
古籍的保护与利用是一项长期的、重要的工作,文章分析目前地方高校开展古籍保护利用工作所面临的一些问题,并采用调查比较的研究方法,针对地方高校和其他收藏单位所做的古籍工作情况进行对比,结合湘潭大学图书馆古籍保护利用的实际情况,提出馆际合作、古籍数字化建设、古籍网络建设、采用新技术保护利用好古籍等建议,以期为地方高校的教学科研及区域经济文化的发展做出贡献。 相似文献
52.
学术信息开放存取模式运行机制与前景探析 总被引:5,自引:0,他引:5
学术信息开放存取模式是一种新的信息交流和出版模式。本文在深入分析它的运行机制的基础上分析了它产生的原因,用历史演进的思想剖析了它的实质,并探讨了它将来的发展前景。 相似文献
53.
分析了传统多相DFT滤波器组的信道化结构,由于传统高效信道化结构接收机信号的抽取倍数与信道数要满足整数倍关系,使得接收机的设计不够灵活,因此引入了 WOLA(Weighted overlap-add)结构的数字接收机,并通过仿真分析,证明其正确性。 相似文献
54.
分析泉州中小型企业对电子商务外包服务的需求,设计基于威客模式的电子商务外包网站解决当前泉州中小企业电子商务化所面临的困境.基于威客模式的电子商务外包网站,可促成电子商务外包服务的交易,实现电子商务服务商、需求企业、外包网站的三赢.在分析外包网站的主要功能和系统流程的基础上,采用基于MVC模式的Struts与IBatis结合的开发技术来实现网站的功能,以保证网站的可扩展性和稳定性. 相似文献
55.
长期以来,受传统教育的影响.学校片面追求升学率.语文教师实施教学.把单纯传授知识作为教学的主要内容.制定“知识点”的教学模式,以条条框框的所谓“标准答案”为教学的核心指挥棒。在今天“以人为本”的新课程教学中.违背了教育的本质.模糊了语文是“工具性和人文性的统一”的概念,不能很好地实施教学的“三维目标”。 相似文献
56.
许燕琼 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):72-72
课堂教学是师生的双边活动,课堂教学的对象是活生生的人。几十名学生在一起学习,课堂教学中出现偶发事件、意外情况是难免的,也是必然的。当偶发事件出现时,作为教学掌舵人——教师,如何正确处理课堂教学中的偶发事件,保证课堂教学的顺利进行呢?笔者认为,应当因势利导,以变应变。 相似文献
57.
58.
我在学习过程中,陆续发现现行五年制中学语文课文的某些语句有语病。如: 一、人们来这里,只为恢复工作后的疲劳。(《风景谈》) “恢复”与“疲劳”搭配不当.“恢复”意为“变成原来的样子,”若果“恢复疲劳”岂不更加疲劳! 相似文献
59.
社会主义市场经济体制的建立和运行,既对高校德育工作提出了新的要求,也为德育工作创造了良好环境。针对德育现状,我们以为完善高校德育体系关键要抓住三个方面:一是德育的方向性;二是德育过程的整体性;三是德育的实践性。 一、德育目标体系 高校德育目标体系是高校德育的出发点和归宿,离开了正确的德育目标去谈教育内容、方法,只能是本末倒置。在建立高校的德育目标体系时,必须明确高校德育的指导思想、确立高校德育目标体系的原则和新形势下高校德育的内容。 相似文献
60.