高中化学新教材中的信息技术教育——从另一角度看人教版《物质结构与性质》

人教版选修3《物质结构与性质》教材中充分体现了信息技术教育特色,本文在分析信息技术内容在该册化学教材中具体分布的基础上,提出相关运用策略.     

应用计算机有利于个别化教学

个别化教学，实质上是一种适应性教学，即根据学习个体的特点和需要进行教学。认知学派为其进一步提供了理论基础：个别化教学能够根据学生的能力、兴趣、个性特征与倾向，增强学生学习的参与程度。计算机在中小学个别化教学中，主要具备以下几方面的优势。     

图同构性的应用

给出了图同构性对称变换判定的方法，并在此基础上给出并证明了一种自补图矩阵判定的方法．     

大力开展继续教育提高财会人员素质

财会工作是一项专业性很强的工作，作为财会人员不仅要有较高的政治觉悟和学历层次，还需要紧跟时代步伐不断学习新知识，增长新才干。目前，人们对财会人员继续教育的问题认识程度还不够统一，往往重视财会人员的学历教育，轻视财会人员的继续教育，一些军队院校没有将财务会计人员的继续教育列入正规教学计划。特别值得注意的是，军队目前还没有比较完善的财会人员继续教育制度，这将有碍于军队财务会计队伍的建设和发展，不利于军队财务管理水平的提高。一、开展财会人员继续教育的必要性（一）开展继续教育是国家对财会人员的基本要求１…     

文教应用文中的逻辑

(一)文教应用文及其逻辑特色文教应用文是指文化教育界人士在文化的占有与扩张中使用的一种文体。如序跋、出版说明、实验报告、演讲稿、解说词、教案等等。文教应用文几乎都是使用介绍说明与解释说明这两种手段的。无论是介绍说明,还是解释说明,它们大多采取下定义与诠释的方法。诠释性说明方法也是一种类似定义的方法。现在介绍在文教应用文中使用的几种定义及其逻辑要求。 (二)文教应用文中的几种定义及其要求定义是用来明确一个语词的意义的。意义有反映     

幼儿喜爱的轮胎车

利用废旧汽车轮胎为幼儿制做的活动轮胎车,是活动性玩具,能满足幼儿生理、心理发展的需要。它深受幼儿喜爱,百玩不厌。制做方法:①将吉普车或小轿车的废旧轮胎,用洗衣粉液洗净。②把2厘米厚的木板,锯成一个直径比轮胎直径小2厘米的圆盘。③在木圆盘上钻四个小螺孔,轮胎对准木板螺孔,同样钻四个圆孔(见底平面图)。④将螺丝杆穿过木圆盘上的螺孔和轮胎上的圆孔,套上螺帽,拧紧(见接点示意图)。⑤按示意图将三个方向轮固定在木圆盘底部。玩法:尽量选择在比较光滑的地面上玩。1至2人坐或仰卧在车胎内,另一人推动轮眙车,轮胎车便     

新课程标准下语文课堂教学中师生关系探讨

本文试从新课程标准倡导的教学理念出发,通过对传统语文课堂教学中师生关系以及新课程标准实施过程中课堂教学师生关系存在问题的反思,论述在现代语文课堂教学中应建立怎样的师生关系。     

若干多肉植物提取液的紫外吸收光谱测定

应用超声萃取法提取十余种多肉植物中的有效防晒成分,利用紫外分光光度计分别测定各种提取液的紫外吸收光谱,将各种提取液的最大吸收峰及吸光度从三种(UVA、UVB、UVC)紫外线波长范围进行分析.结果发现,不同种多肉植物对紫外光均具有一定程度的吸收,不过吸收的紫外光情况存在很大差异.芦荟等植物主要吸收的是UVB波段的紫外线,天使之泪等多肉植物主要吸收U VA波段的紫外线,红日等多肉植物主要吸收U VC波段的紫外线.这些数据可为研制天然防晒剂提供有益的参考.