全文获取类型
收费全文 | 3034篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 43篇 |
专业分类
教育 | 2064篇 |
科学研究 | 399篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 125篇 |
综合类 | 112篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 382篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 60篇 |
2022年 | 85篇 |
2021年 | 61篇 |
2020年 | 52篇 |
2019年 | 45篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 30篇 |
2016年 | 35篇 |
2015年 | 83篇 |
2014年 | 446篇 |
2013年 | 175篇 |
2012年 | 151篇 |
2011年 | 179篇 |
2010年 | 151篇 |
2009年 | 176篇 |
2008年 | 114篇 |
2007年 | 211篇 |
2006年 | 145篇 |
2005年 | 132篇 |
2004年 | 130篇 |
2003年 | 115篇 |
2002年 | 74篇 |
2001年 | 67篇 |
2000年 | 75篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 4篇 |
1966年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 4篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有3103条查询结果,搜索用时 9 毫秒
21.
新工科背景下,以主动适应新技术、新经济、新产业的发展为目标,将BIM相关知识分阶段分层次地融入建筑电气与智能化专业的相关教学环节,形成专业基础、专业拓展加专业应用的三位一体分层次BIM教学应用模式;构建以专业基础为依托,夯实专业模块架构,拓展专业应用领域,形成专业资源共享平台,为建筑电气与智能化专业学生学习BIM相关技术提供学习资源;以学科竞赛为依托,以BIM技术为手段,构建“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的教学模式。以此加强建筑电气与智能化专业建设和人才培养的教学改革与实践。 相似文献
22.
为丰富赤峰市畜禽粪便资源化利用途径,提高粪便资源化利用水平,本文筛选利用当地奶牛牛粪和玉米芯为原料种植双孢菇的配方.在测定奶牛牛粪和玉米芯营养成分基础上,结合双孢菇生长发育的营养需求设计4种培养料配方,进行二次发酵和棚室内栽培对比试验.结果表明:奶牛牛粪的碳氮比与已有研究接近,玉米芯的相差较大;配方2(以每100m2计... 相似文献
23.
赛事安全风险防控对体育竞赛表演业的规范、健康和可持续发展具有实践指导价值。在我国体育赛事审批权取消背景下,群众性和商业性赛事规模急剧增加,而赛事安全风险防控相关的理论研究却有所不足,尚缺乏体育赛事安全风险防控治理模式。为此,研究通过系统梳理和分析英国里奇韦挑战赛和美国硬石100英里耐力跑的安全风险防控治理经验,发现英、美越野跑赛事安全风险防控治理以政府规制和依法治赛为治理理念,坚持相互协作、互相制衡的治理原则,呈现出规范化、法制化、流程化及科技化的治理特色,形成了社会政府型和社会主导型治理模式。基于案例分析,提出我国体育赛事安全风险防控治理应加强政府规制,营造体育赛事安全监管环境;制定执行标准,强化体育竞赛表演业行业自律能力;鼓励社会参与,制定体育赛事安全风险应对方案;塑造安全认同,筑牢全域人员职业素养根基。 相似文献
24.
25.
[目的/意义]科学系统的复杂化,使跨学科合作成为现代科学创新研究的重要范式和必然趋势。识别具有高度合作潜力的跨学科相关知识组合,成为促进跨学科科研合作创新的关键。[方法/过程]首先,选择目标学科源文献及其跨学科参考文献、跨学科引证文献,构建基于关键词的跨学科知识弱引文关联网络;其次,划分知识媒介b的类型,并识别目标学科知识节点a-知识媒介b-跨学科相关知识c的弱关系结构;最后,定义目标学科知识节点影响力指数AI、知识媒介影响力指数BI、跨学科知识相关性指数CI、跨学科知识组合a-c潜在合作指数P,识别合作潜力值高的跨学科相关知识组合。[结果/结论]选择情报学领域9种CSSCI期刊2015-2019年的载文及其跨学科参考与引证文献为样本进行实证研究,验证基于弱引文关系的跨学科相关知识组合发现方法的有效性与可行性,并识别得到"科研合作"-"知识流动"-"种群动力学模型"等情报学科的高合作潜力的跨学科相关知识组合。 相似文献
26.
27.
为提高高等院校专业教育教学效果,在教学评价体系中加入OBE教育理念,明确专业人才培养的产出目标,借助教师科研与社会合作,建立项目课题实践平台、“学校-社会”联合实践平台、学科竞赛实践平台、课内实践平台,形成一种新的“四平台+双周期”的高等院校专业教学评价体系。以某高校车辆工程专业为案例,应用该评价方法开展相关教学评价与改进,评价结果有助于提升专业教学水平和培养效果,促进教研结合、医工融合、碳中和、节能减排、校企联合实验室的开发、开放和建设,提高学生专业学习与产出目标的契合度。 相似文献
28.
残疾人高等融合职业教育是未来残疾人职业教育的必然发展趋势,肩负着培养高层次人才的责任,关系着整个残疾人教育事业的高质量发展。俄罗斯残疾人高等融合职业教育通过多年探索,现已形成独特的实践路径:其一,宏观层面,多措并举改善高等融合职业教育发展环境;其二,中观层面,区域合作保障高等融合职业教育资源供给;其三,微观层面,校内多元支持突破残疾学生学习障碍。在上述实践举措的基础上,俄罗斯形成了特色化的高等融合职业教育模式,其中以BMSTU教育模式、SFEDU教育模式和CSU教育模式尤为突出。这启示未来中国残疾人高等融合职业教育的发展应当:以残疾人教育需求为中心,完善顶层设计;以法制化为基础,实现多元环境的贯通;以数字化为手段,助力多元主体的合作;以终身化为追求,推进多元阶段的衔接。 相似文献
29.
<正>一、联系旧知,情境导入(师课前板书:24.火烧云)师:同学们,上节课我们走进了《火烧云》这篇课文,还记得课文是从哪几个方面把火烧云写清楚的吗?生:课文是从火烧云的颜色和形状来写的。师:说得真好!(师板贴:颜色、形状)师:如果让你用一个词来形容火烧云的颜色,你会说——生:五颜六色。生:五彩缤纷。生:五光十色。 相似文献
30.
论高职院校的办学理念及其大学形象 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校大学形象是社会大众根据其办学理念对大学的整体评价与印象。目前.我国高职院校的办学理念仍受传统的实利教育或实用主义教育目的观影响而表现出功利性倾向,从而影响其大学形象。“作为大学的高职院校”与“作为职业教育的高职院校”随着社会经济的发展和办理念的形成而使其大学形象的个性特点必将愈益突出。 相似文献