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141.
现阶段网络营销策略的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
网络用户的发展目前正处于快速增长时期,网络营销越来越得到企业的重视,企业应根据自己的特色和承受力适当选择网络营销策略,与传统的营销策略相配合,并关注和分析当前网络用户的特点以及国际上网络营销的发展方向和研究重点,抓住新的发展机遇而又不盲目跟进,最大限度地实现企业的长期发展利益.  相似文献   
142.
新西兰高等教育管理概况   总被引:2,自引:0,他引:2  
新西兰,这个坐落在南太平洋的美丽岛国,是一个比较发达的高福利国家,其教育也比较发达并具有自己的特色。根据经济合作与发展组织(OECD)1996年资料统计,新西兰的教育水准在OECD国家中居前列,...  相似文献   
143.
反理学思想家李贽以"童心"说为理论基础,敢于挑战明代程朱官方经学的统治地位,要求人们摆脱理学框架的束缚,以童心破除儒家经典的权威;提出"六经皆史"的思想,反对神化经典,还原儒家经典为平常之书;并站在童心说的立场,不受经典束缚,批判以程朱经说为代表的传统经学,反对以孔孟既定的"刊定死本"的说教,成为批判传统经说的思想启蒙者.  相似文献   
144.
问霾     
白雾腾腾,遮天地,一片苍茫;浊浪滚滚,盖山河,满眼迷蒙。  相似文献   
145.
本文基于Altmetrics指标、《乌利希国际期刊指南》和期刊引证报告(JCR)等数据,对中国英文科技期刊社会影响力进行统计分析.截至2020年5月,中国正式出版(取得CN号)英文科技期刊371种,约占中国科技期刊总数的7.5%.本文对当前主流Altmetrics工具进行了分析,并对中国英文科技期刊的社会影响力指标进行了统计.结果显示:有63.6%的期刊被Altmetrics的统计源提及,被提及文章数少于100篇的期刊占到58.1%.中国英文科技期刊的社会影响力相对较高的主要集中于生物医学领域,近10年新创办期刊社会影响力表现突出.本文对提高科技期刊社会影响力的途径进行了归纳,包括同国际出版商的多样性合作、提高编委国际化程度、适当扩大论文规模、加快出版流程、加强市场营销意识、塑造国际品牌形象以及关注国内外出版及评价领域新动向等.  相似文献   
146.
【目的】了解中国科技人员在国内外发表论文情况,为各级管理部门提供决策依据。【方法】采用国际权威检索数据库《科学引文索引》(SCI) 、《工程索引》(Ei)、《会议录引文索引》(CPCI-S,原ISTP)、Scopus数据库、《医学索引》(Medline)和《社会科学引文索引》(SSCI)以及中国科学技术信息研究所1987年开始建立的《中国科技论文与引文数据库》(CSTPCD)数据,对中国科技论文数量、学科和地区分布、基金项目论文、国际合著论文、卓越科技论文和社会科学论文情况进行统计分析。【结果】据SCI数据,2015年中国作者共计发表29.68万篇论文,连续第七年排在世界第2位,仅次于美国;2006年至2016年(截至2016年9月),中国论文共被引用1489.85万次,与2015年统计时比较,数量增加了15.7%,连续三年排在世界第4位;中国平均每篇论文被引用8.55次,比上年度统计时提高了5.0%,但仍低于世界平均值11.5次/篇。【结论】中国科技论文数近几年来迅速增长,论文的影响力提升速度也相对较快,就论文的篇均被引数看,与世界平均值相比还有较大差距。  相似文献   
147.
论宋明理学的经学观   总被引:2,自引:1,他引:1  
以己意说经,不受旧注疏的约束,这体现了宋明理学各派经学观的共性.在此基础上,程朱重视"由经穷理"、我注"四书",陆王强调以经书为吾心的注脚,但就形式与解经的目的即理学家的思想实质而言,理学各派均是把经学形式与性理学内涵相结合,说经的目的在于阐发自己的性理、心性之学,而不是为解经而解经.  相似文献   
148.
鹿广平  赵向国 《辅导员》2009,(23):31-31
“听音乐想像作文”,我枣庄市率先推出并大范围实验,在小学语文学术界产生了很大的影响。应该说.这项实验课题给传统的作文教学注入了新鲜的活力。这一课题的实践操作,推动我市作文教学改革走向了更加广阔的天地。那么,如何找准作文教学中音乐与作文的黄金分割点,使二者相得益彰,  相似文献   
149.
国家档案局第8号令颁布《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》(以下简称《规定》)实施已有4年多时间了。作为基层档案工作者,我们在全面贯彻实施的过程中,深刻体会到《规定》充分体现了与时俱进和以人为本的精神,但同时也给各单位制定新的  相似文献   
150.
英语作为联合国的工作语言之一,是世界范围内通用的语言。学好一门语言的首要问题就是要学会如何听懂它,所以听力是英语学习的重要途径之一。但是目前我国英语教学中,在听力训练方面仍然存在着一些不足之处。本文将以英语教学中学生听力能力教学训练的现状为切入点,对英语教学中听力训练的创新,提出几点建议。  相似文献   
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