尼日利亚的新晋代言人——记尼日利亚新生代作家奇玛曼达·恩戈齐·阿迪奇埃

<正>英国奥兰治小说奖让尼日利亚新生代女作家奇玛曼达·恩戈齐·阿迪奇埃(Chimamanda Ngozi Adichie)在2007年以黑马之势走进大众视野。这位70后美女作家凭借小说《半轮黄日》摘得当年的这项英国女性文学大奖,并以29岁芳龄成为奥兰治小说奖历史上的最年轻得主。接受颁奖时,阿迪奇埃说:"我现在能说的是,内心无比高兴。接下来,我该给尼日利亚挂个电话了。"阿迪奇埃出生并生长在尼日利亚,她的每一部作品都与故土尼日利亚息息相关。     

《论语》君子人格思想对培育时代新人的启示

《论语》君子人格思想是中华优秀传统文化的结晶,具体表现在：仁、智、勇的内在规定;重义轻利的价值立场、自强不息的进取精神以及修己安民的理想抱负。《论语》君子人格思想是时代新人培育的重要资源,根源于中国社会发展需求。《论语》君子人格思想对培育时代新人的启示具体体现在四个方面,以明确自身“位置”为出发点明确时代新人的人格理想;以人的全面发展为根本任务塑造时代新人的健全人格;以实践活动为载体涵养时代新人的稳定人格;以国际视野为着力点培育时代新人的现代人格。     

浅谈初中数学课堂导入策略

数学学科自身的特点决定初中数学课堂教学涉及到的内容多是一些抽象、复杂的数学概念、定理或者运算公式等,这些抽象的符号与数字实在难以调动学生学习数学的积极性.因此,初中数学高效课堂的构建首先要设法激发出学生的学习兴趣.万事开头难,为了有效地提高数学课堂教学质量,数学教师可以尝试在课堂导入这一教学环节中下功夫,利用具有趣味性或者带有一定启发性的导入方式,不仅能够迅速地将学生的注意力集中到课堂教学活动中来,还可以极大地调动他们参与课堂活动的自主性和积极性.为此,笔者专门对初中数学课堂导入策略进行了简要地分析与探究,希望有助于初中数学课堂教学工作的有效开展.     

单穗升麻的柱头和雌配子体发育及胚胎发生

单穗升麻的雌蕊群由1～5枚离生心皮组成。子房单室,4～9枚倒生胚珠,双珠被,厚珠心;大孢子四分体呈线形或T形排列,合点端一个具功能。胚囊发育为蓼型。成熟胚囊中3个单核反足细胞,胞质浓密,在球形胚时期尚能观察到其退化痕迹。极核融合早,次生核位于合点端。胚胎发生为柳叶菜型;核型胚乳。雄蕊凋谢后1～2天花柱顶端腹缝线周围出现乳突细胞,雄蕊凋谢后3～5天延长成柱头毛。讨论了单穗升麻与南川升麻柱头可授期与花粉生活力的差异对传粉效果和结籽率的显著影响。     

朱广辉外面的世界很精彩

朱广辉不是那种光彩夺目的球员,但是位 绝对实用的球员,要不,怎么那么多的球队抢着 要他呢？同在一城市的顺发和万达,以前为了要 来广辉,差点到足协那去理论,而这回厦门队为 了要朱广辉,也差点到足协那告万达一状。 不过,朱广辉好像每次都成了转会中的牺 牲品。当年,他不得不从如日中天的万达回到还 为保住甲Ｂ席位而苦苦而战的顺发队;去年,他 又在自己不知情的情况下被挂牌“出售”,被厦 门摘了牌而不得不到他乡报到。 还好,朱广辉有一点很宝贵,无论在哪,都 能迅速融进球队。 ——真没想到,去年还憧憬万达未来的你, 今年…     

实德有了新标志

足球城大连变换了足球东家,新东家实德俱乐部在成立一个月后就有了自己的新标志,从此实德俱乐部以新貌面对大众。 新俱乐部的标志仍旧是以大连传统的海蓝色为基调,标志源于实德集团标志,又是高于实德集团标志的再现。新标志保留了实德集团“Ｓ．Ｄ”两个字母的基本形,保留了型材抛面阴阳交错的特点。标志上半部设计成一个球门形,一个足球飞速冲破球门,寓意着大连实德足球勇往直前,“永不言败”的精神。整个标志又恰似一个人形,顶点的圆形如人头又行似足球,显示出球员在足球场冲顶拼搏的动人姿态。整体构思具有强烈的现代气息和视…     

浅析《英国病人》中的文化协商策略

翁达杰在《英国病人》中通过构建间质空间和凸显的杂混性,试图在多重文化之间达到协商的目的。通过对后殖民文学理论的研究,本文指出,翁达杰的文化协商意在消解多种文化之间差异而采取的叙事策略,其实质在于淡化民族的差异,进一步提出多元文化的共存的理想。     

我国的科学基金制及其促进科技进步的能动作用探讨

科学基金制自设立以来,有效地支持了基础研究和部分应用研究。本文作者长期从事科学基金的管理工作,积累了一定的经验,故结合科学基金制和科技进步的有关理论,对科学基金制及其促进科技进步的能动作用进行粗略的探讨,以加深对科学基金制作用机理的理解和认识。一、科...     

高校管理信息系统浅议

物质、能量和信息共同维系着事物的发生和发展。高等学校的地位和作用决定了他受信息环境影响最为明显,对信息环境的依赖程度最高。高校管理工作很大程度上就是处理各种信息的过程.能否迅速及时地对来自环境和内部的各种信息进行高水平的处理,产生正确的管理决策;并通过有关机构变成管理行为,对各方面施以反馈,是反映一所学校管理水平的高低的重要标志.建立全面系统地收集并整理有关高校建设和发展的信息,供管理者进行处理并依之决策的高校管理信息系统,有可能成为高校管理工作的重要一环。