河南省新安县校长信息能力培训初探

本文从河南省新安县校长信息能力培训课题入手,探讨教育信息化对中西部欠发达地区实现教育跨越式发展的重要作用,以及对这一过程中校长的关键作用进行分析;并在此基础上,对当前校长信息能力培训的内容、方法进行了进一步研究。     

探究信息化时代教师角色

随着信息技术的飞速发展与其影响的日益扩大,教育领域正在经历着深刻的变革。教师作为教育活动中的关键人物,如何适应信息时代的要求,完成新形势下的角色转变,已经成为当前需要认真思考的问题。本文从信息时代对教师的要求入手,仔细分析了教师角色转变过程中存在的问题,并提出了中肯的意见和建议。     

学习贵在创新

近年来，福建省三钢(集团)按照“统一思想、确立目标、全面铺开、层层推进、实践探索、总结提高”的工作思路，积极开展以“提升企业核心竞争力”为目标的“创建学习型企业”、“推进职工素质工程”等活动，紧紧围绕企业生产经营这个中心，立足培养职工的学习能力、实践能力和创新能力，促使职工队伍由体能型向学习型、知识型转化，促进了企业的改革发展，推动了工会工作的创新。     

美国图书馆和信息资源委员会关于机构知识库的普查报告（摘要）——MIRACLE项目的研究发现

引言 MIRACLE项目（Making Institutional Repositories a Collaborative Learning Environment project,“构建机构知识库的协作学习环境”项目）是美国博物馆及图书馆服务事业局的研究项目,项目组设在密歇根大学。《MIRA-CLE项目的研究发现》描述了2007年2月美国图书馆和信息资源委员会进行的美国全国范围的机构知识库普查情况,报告全文共181页。     

基于MOOC的翻转课堂在高校教学中的应用

翻转课堂是一种全新的教学模式,它将知识传播与知识内化两个过程进行了颠倒,实现了教学上的革新,但其在实践中还存在不足。MOOC弥补了翻转课堂的不足,有效促进了学生学习。梳理了翻转课堂及MOOC的概念与基本特征,分析了高校中应用翻转课堂的优势与不足,并进一步分析了基于MOOC的翻转课堂在高校教学中的应用。     

高校基层学生党建工作品牌工程建设的探索与实践

加强高校学生党建工作,关键在于加强大学生党建品牌建设,它关乎到党建工作水平、生命力和竞争力,在党建品牌建设中,以鲜明的主题开展教育,以特色的制度规范工作,以品牌活动提升水平,以响亮的口号扩大影响,加深学生对党的认识,从而提升党建工作的影响力与实效性。浙江工业大学计算机学院党委自2005年起成立"党员之家",致力于学生党建工作的品牌建设,目前成效初显,2007年被评为浙江省第三批示范性"党员之家",2011年被评为浙江省首批高校基层党建工作示范点,党建品牌影响深远。本文以学院基层党建工作示范点为平台,探讨高校学生党建工作品牌建设的探索与实践。     

一种火力发电站锅炉效率监测的简化算法

采用一元多项式回归模型拟合飞灰含碳量和过量空气系数间的函数关系,得到过量空气系数,并建立简化的反平衡锅炉效率数学模型,分析锅炉效率与过量空气系数的关系.计算结果显示在不同负荷下,最佳过量空气系数对应的锅炉效率均大于实际过量空气系数对应的锅炉效率.     

“通信原理”教学优化的探索

“通信原理”是电子信息类本科专业最重要的专业必修课之一。为了提高“通信原理”课程的教学质量,改善教学效果,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力,本文对课程教学内容、思想观念、教学方式、实验教学以及考核方式等方面提出了改革方案。     

面向卓越工程师培养计划的“测试技术”教学改革研究与实践

以卓越工程师培养计划的要求和目标为依据,针对目前机械类专业“测试技术”课程教学中的不足,结合自身教学改革实践,以系统观点优化教材体系,突出系统性、工程性和综合性;以启发式教学为主线,突出创新性教学模式;构建寓研于教的培养模式,促进教学与科研融合等方面进行了有效的探索,取得了一定的成效。     

基于MOOC的翻转课堂在高校教学中的应用

翻转课堂是一种全新的教学模式,它将知识传播与知识内化两个过程进行了颠倒,实现了教学上的革新,但其在实践中还存在不足。M OOC弥补了翻转课堂的不足,有效促进了学生学习。梳理了翻转课堂及M OOC的概念与基本特征,分析了高校中应用翻转课堂的优势与不足,并进一步分析了基于M OOC的翻转课堂在高校教学中的应用。