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302.
霍加艾合麦提·阿布都热依木 《培训与研究》2002,19(6):86-87
教师角色体现于教学过程之中。运用各种教学手段。调节和控制影响教学的各种变量而产生最佳效果。时代发展赋予教师多种多样的职责,功能。研究性学习期望教师的角色发生根本性变革。教师应成为研究性学习的研究者和学习者,指导者和参与者,人际关系协调者和心理治疗工作者。 相似文献
303.
304.
在党的十五大精神指引下,如何坚持社会主义意识形态的主导地位?如何帮助学生掌握建设有中国特色的理论这一当代中国的马克思主义?“两课”教育如何贴近社会,贴近现实,贴近学生的思想实际,解答学生所关心的问题,如何提高“两课”教育的实效,提高大学生的思想品德素质,是新时期“两课”教育的新课题,必须加以认真研究。一、“两课”教育的核心是引导学生掌握马列主义基本立场、观点、方法“两课”教育除了理论认知功能外,还有政治导向功能,要始终坚持“两课”这一特定性质和功能,为提高青年学生思想品德素质眼务。当前“两课”的… 相似文献
305.
圆既是轴对称图形,又是旋转对称图形,具有旋转不变性,圆与其他章节知识点的联系非常密切,知识之间相互渗透,相互转化.与圆有关命题题材丰富,背景题材多样性,具有解法灵活且综合性强,可操作性强的特点,是各省市中考题必考的题型之一. 相似文献
306.
307.
<正>近十年中,在学校开展性健康教育的议题已经有过多次的争论,而最近围绕《成长的脚步》一书所争论的焦点,已不再是该不该在学校里开展性教育的问题,而是聚焦在如何"适时"和"适度"的问题上。在笔者看来,一方面人们已经意识到对青少年进行性健康教育是必要的,但又在何时开展以及如何把握教育内容和尺度 相似文献
308.
310.
梳理正交试验设计的步骤,从研究过程层面,对1986年至2015年间国内化学教育工作者发表的52篇应用正交试验设计的中学化学实验研究论文进行内容分析.从实验主题、因素和水平、指标、数据分析方法、最优实验条件这5个类目,了解研究者在研究过程上存在的诸多问题,讨论研究结果的成因并提出针对性建议. 相似文献