寻找一种“相认”的读法

《小说风景》是批评家、学者张莉对现代中国故事的一次重读,在文学批评与文学教育方面都深具方法论意义。作为文学批评,本书以文本细读为基本方法。从内部平视的眼光出发,动能潜藏的人物行为是张莉进入经典作品的隐秘入口:借此,她得以还原历史现场,透视特定环境下人物的个性、生存和命运,剖析小说的内部肌理,道明经典之所以为经典的原因。作为文学教育的产物,本书亦是一部促成相异个体相互理解的契机之作:借助“相认”的读法,张莉带领读者认出人物也认出自己,体现出其建构以“人”为尺度的经验共同体的努力。     

大侠

<正>二胖一直梦想当一个大侠,可还在上小学的他,完全不知道该如何成为一个大侠,这个梦想也就只能一直埋藏在心里,直到他认识了比自己小两岁的东东。东东从小生活在乡下,父母都在城里打工。在他七岁这年,父母把他接到了城里一起生活。而东东在城里住的房子,就是租二胖家的。东东刚来到城里时,依旧习惯打着赤脚到处乱跑。二胖远远地看着这个追着蝴蝶到处乱跑的野孩子,心里还是有些瞧不上的。可转念一想,故事里的大侠往往都有一个天资聪颖的徒弟。东东这么天真,     

优质老公大推荐

SA:今天来谈谈咱们觊觎已久的一些男声优吧~麦:==不要说的这么明显嘛……应该说是为恋声朋友准备的“优质老公”推荐~(注:以下提到的声优均为未婚或婚姻状况不明)SA:这样啊,那我们就从置鲇说起吧^^麦:嗯,后妈命。SA:置鲇最近真的是越来越美型了。麦:就是就是,越来越瘦了。SA:不过有时候也让人担心他的身体。尤其是看到他居然写爱好是节食,就不免为他扭把汗。麦:……你说会不会是他女儿的要求?SA:女儿:“爸爸”我要看苗条的你……”。汗~也许吧……谁让这个人出了名的疼女儿呢!     

蹼泳运动员身体形态机能和个性心理特征选材的综合研究

通过研究我国优秀蹼泳运动员的身体形态、机能和个性心理特征,综合评价蹼泳运动员的竞技能力。根据研究结果,制定蹼泳运动员身体形态、机能和个性心理特征选材的预测指标、参考指标。     

英语口语教学中的角色扮演

我们在英语口语课的教学过程中，经常使用角色扮演的教学活动方式，即要求学生在没有预先准备的情况下，进行角色扮演，完成规定的情景之下的表演。这挖掘了学生的学习潜力，形成一种自由、灵活、友好的学习气氛。克拉申(S．D．Krashen)曾指出，创造对象语环境要具有以下四个特点：1．自然而注意内容；2．学生能直接参加交际；3．内容要具体，不要太抽象，尤其对初学者来说应从看得到摸得着的内容人手；4．要提供各种模式让学生效仿。     

川陕哲罗鲑

川陕哲罗鲑是分布于我国长江上游支流中的一种珍贵冷水性鱼类。     

黄唇鱼和克氏海马鱼

在我国的１５种国家重点保护鱼类中,只有黄唇鱼和克氏海马鱼是纯海洋鱼类。 黄唇鱼是鲈形目、石首鱼科、黄唇鱼属的鱼类,该属有３种鱼,我国只产黄唇鱼一种。黄唇鱼体延大,侧扁,尾柄细长,吻尖钝,口中等大,斜裂,无须,体被栉鳞（头前半部为圆鳞）,外形略似黄花鱼（小黄鱼）,尾鳍尖长。黄唇鱼主要分布于台湾海峡、东海南部及南海沿岸,是近海大型底层鱼类,幼鱼喜栖息于沿岸及河口附近。它主要摄食虾、蟹及小型鱼类,生长快,一般体长在１～１．５米,重１５～３０千克,大者可达５０千克。其肉可供食用,鳔为上等滋补品。近年来,…     

浅析如何提高学生应用文写作能力

本文结合教学实践，从三方面探讨如何提高技校生应用文写作能力，指出应用文写作教学的当务之急是如何使学生将知识转化为能力。     

我校升本10年的事业发展和道路探索

我校升本10年来的发展,是在我国高等教育大众化的背景中实现的。10年来的事业发展突出地表现在确立了发展战略,扩大了办学规模,实现了两个转型,重构了办学格局,规范了本科教育,提升了综合实力,拓展了校地互动。我校持续推进学校转型,基本完成了从专科办学层次向本科办学层次的转型、从以教师教育学科专业为主的文理学院到应用学科专业为主的理工学院转型。10年来,我校对自身的发展道路进行了探索,在办学定位、内涵建设、发展路径和创业文化等方面取得了重要成果。