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麦田 《小学生导刊(高年级)》2008,(Z1)
热情推荐湛蓝的爱琴海畔,奥林匹克从诞生到覆灭,然后重生。从雅典到北京,奥林匹克的足迹,遍及每个曾经点燃圣火的城市。我们怀着强烈的好奇,去访问奥林匹克的发源地——希腊雅典。 相似文献
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麻雀跟人完全一样:成年麻雀不管公的母的都单调死板,说什么都照书本上写的;小麻雀却自作聪明。以前有一只黄嘴麻雀,名叫卜吉克,住在澡堂小窗户上面的框子后面。它那个暖和的窝 相似文献
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正第七节车厢坚持原则一在工作上,李大钊是一个讲原则的人。1916年6月,政坛的风云变幻为各党派重新参与政治提供了机会。黎元洪继任总统后,段祺瑞以国务总理的身份组阁,任命孙洪伊为教育总长。后来,孙洪伊转任内务总长。7月25日,白坚武随孙洪伊北上就职,协助孙洪伊做些文案之类的事。这时,汤化龙等人准备在北京创办一份报纸,邀请李大钊来北京主持编辑工作。李大钊接到汤化龙的邀请时,不愿 相似文献
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正第十二节车厢挑战神权一1919年冬,在北京大学任图书馆主任的李大钊,利用寒假的机会,回到故乡乐亭老家度假。他心里装着的第一件事,就是要和乡亲们一道把村西的庙宇——华严寺加以改造,办一所新式学校,把新文化运动的影响扩大到农村。新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等人发起的,这些人都受过西方教育。这些受过新式教育的人,主张"反传统、反孔教、反文言",在全国掀起 相似文献
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“於是众僧闻知,心怀惊怖,各自东西回避,尽谋走计”是《庐山远公话》中的一句话,其中“东西”一词有两种理解:一是作状语,解释为“处处、到处”;二是为动词,意思是“奔走或流亡”。本文运用语法、语义学知识,分别就前一种理解的合理性和后一种分析的欠妥性进行了阐释。 相似文献
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本人从事中小学教育教学工作二十多年,从事中小学管理工作也已十数年.自信并非在碌碌无为中蹉跎岁月,而是在尽自己所能地思考着本人在教育教学和管理中耳闻目睹的一切,且有数十篇教育论述见诸各级报刊。因此.可以自信地说,我应该属于有一定思想的教育工作者。但是.随着经历的不断丰富、探究思考的不断深入,我对教育的疑惑与日俱增。现将本人百思不得其解的问题。整理出来,以求教于各位专家。 相似文献