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本人从事中小学教育教学工作二十多年,从事中小学管理工作也已十数年.自信并非在碌碌无为中蹉跎岁月,而是在尽自己所能地思考着本人在教育教学和管理中耳闻目睹的一切,且有数十篇教育论述见诸各级报刊。因此.可以自信地说,我应该属于有一定思想的教育工作者。但是.随着经历的不断丰富、探究思考的不断深入,我对教育的疑惑与日俱增。现将本人百思不得其解的问题。整理出来,以求教于各位专家。 相似文献
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“於是众僧闻知,心怀惊怖,各自东西回避,尽谋走计”是《庐山远公话》中的一句话,其中“东西”一词有两种理解:一是作状语,解释为“处处、到处”;二是为动词,意思是“奔走或流亡”。本文运用语法、语义学知识,分别就前一种理解的合理性和后一种分析的欠妥性进行了阐释。 相似文献
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王正道早晨出门以前,肯定忘不了把一条毛巾缠到自己的手臂上。王正道是个天才,是缠毛巾的天才。毛巾缠在他的手臂上,紧紧的,半天都不会掉下来。他缠得真好,很让人羡慕。连澡堂子里的搓澡工,都缠不出他的水平。 相似文献