解析几何教学方法和手段的改革探讨

采用追根溯源理解概念、多媒体演示复杂图形的方法,加深概念定理的理解从而优化认知结构、培养学生的人文素质;增强对图形的直观理解及完善空间想象,从而激发了学生学习数学的兴趣。     

强化岗位能力培养夯实高职学生就业基础

大学生就业难问题引起众多关注,而培养岗位能力是高职教育的特色,也是学生能否顺利就业关键.作为能力培养的主要教学方式,实践教学模式存在与社会需求脱钩的缺陷,需要进行改革和优化.本文分析了岗位能力,构建了岗位能力导向的模块化实践教学模式,希望能对实践教学的开展提供借鉴,通过强化岗位能力培养,夯实高职学生就业基础.     

把握语文知识体系,提高教师能力及素质(上)

第一部分:基础知识(积累与运用)一、字音、字形、词语语文学科中最基本的单位就是字,字的读音、字形、意义是学习语文的基础。为了学好语文,必须准确掌握字的音、形、义。这样才能为下一步的学习做好充分的准备。具体的做法是:要求学生参照工具书字字落实,特别是多音字、形似字。理解词语的含义、感情色彩。主要以每课后面的读一读、写一写为主,做到字字落实。也要掌握文中出现的生字、词语。     

大学生犯罪的心理分析和预防措施

近年来,大学生犯罪呈上升趋势,其重要原因是一些大学生存在严重的心理问题。对此,高校可以通过加强大学生思想政治教育、有针对性地加强心理引导等措施预防大学生犯罪的发生。     

制约农村教育均衡发展的四大瓶颈及对策思考

我国基础教育的发展,特别是农村义务教育的发展经过50余年的不懈努力,上世纪末实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,到2002年底,全国实现九年义务教育的人口地区为92%,青壮年文盲率降低到5%以下,这是一个举世瞩目的成就。但是我们必须看到农村教育仍然是我国教育的薄弱环节,特别是随着教育事业的不断发展,改革的不断深入,以及有关农村经济政策的改革与调整,农村教育的均衡发展仍面临一些实际问题。(一)投入机制与投入不足问题农村县(市、区)域经济发展水平不高,政府财力捉襟见肘,基本是“吃财政”。湖南省2001年99个县级…     

情理关系的缘起

情绪与理性关系的探讨,可以追溯到古希腊哲学。古希腊哲学对情理关系的探讨派生于对宇宙和人类的奥秘的探索,源于对人的自然属性与社会的理想追求之间完美关系的渴望,基于古希腊文明的理性认识水平的发展。古希腊哲学家对情绪和理性关系的认识,与他们对理性的内涵或本质的认识有着密切的关系,他们对情理关系的不同见解及其演进实际上反映了他们对理性内涵的不同认识及其演进。     

解决高校新生党员存在问题的对策与建议

随着高校新生党员数量的不断增加,新生党员存在的问题也越来越明显。新生党员的教育工作是高校学生党建工作中一项十分重要的内容。本文对高校新生党员存在问题提出对策性的建议,并进行了探讨。     

基于Eclipse软件的车载应用APP的设计

系统通过对Eclipse软件进行分析,设计了关于视频播放的车载应用——e享天开,介绍了软件开发的背景、过程以及开发环境,重点讲述其设计过程和界面的设计,及所遇问题的解析。     

长江经济带科技创新能力综合评价与发展变化研究

在重点关注"科技创新合作"指标和科技创新"社会效益""生态效益"指标的基础上重构科技创新评价体系,选取长江经济带作为研究对象,对带内11个省市2013—2015年的科技创新能力进行综合评价和发展变化研究。研究发现:长江经济带11个省市的科技创新能力不均衡,两级分化严重;各省市科技创新的驱动因素不同,各有优势;各省市科技创新能力的发展变化较平稳,没有大起大落的现象。建议充分发挥带内领先省市的示范作用,各省市在发挥自身创新优势的前提下大力加强带内科技合作,进而实现长江经济带科技创新能力的整体提升。