基于USE教学模式的英语原版小说阅读教学探究——以The Miraculous Journey of Edward Tulance教学为例

出于原版小说本身的特点,以及受高考的压力和传统教学思维等的影响,英语原版小说阅读的地位一直重视程度不够。这一现状,不利于学生文学素养的提升,也不符合当前核心素养的要求。本文基于周大明老师的 USE 教学模式,从学生对文本的理解,交流和表达出发,借助 The Miraculous Journey of Edward Tulance 小说探讨英语原版小说在提升学生核心素养方面的有效性和实用性。     

隧道

列车早不停晚不停偏偏停在隧道里：第一节车厢已经钻出了隧道,而最后一节还没有进去。 列车意外停车,乘客们都着急。只有坐在最后一节车厢里的一位旅客不但不生气,反而感到高兴,因为他的父亲就住在隧道附近。他每次休假都要经过这条隧道,可列车不在这儿停车,所以他好几年没有见到父亲了。     

中国式现代化：探索历程、基本特征和实践要求

中国式现代化是近代以来中国人民渴盼已久的梦想和矢志不渝的追求，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。从历史进程看，中国式现代化经历了觉醒、探索、开创、创新四个阶段。从基本特征看，中国式现代化实现了现代化的发展规律普遍性与特殊性相统一，压缩性过程与和平性赶超相统一，全面性发展与同步性治理相统一。从实践要求看，中国式现代化必须处理好党的领导与人民主体的关系、全局与部分的关系、经济发展与文化创新的关系、生态保护与经济发展的关系、中国与世界的关系。