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麦青 《中小学实验与装备》2004,14(5):21-22
1 小学科学实验的基本原则
1.1 直观性
小学科学实验中有很大一部分都是"定性"实验,即通过对研究对象的大与小、快与慢、冷与热,明与暗等现象,了解物体的一般性质和变化规律.因此在实验中对研究对象性质的揭示应表现得一目了然、形象直观,对看到的结果无须作过多的分析和解释就能使学生理解. 相似文献