Random quadralinear forms and schur product on tensors

In this work, we made progress on the problem that lr(○×)lp(○×)lq is a Banach algebra under schur product. Our results extend Tonge's results. We also obtained estimates for the norm of the random quadralinear form A:lMr×lNp×lKq×lHs→ C, defined by: A(ei, ej, ek, es)=aijks, where the (aijks)'s are uniformly bounded, independent, mean zero random variables. We proved that under some conditions lr(○×)lp(○×)lq (○×)ls is not a Banach algebra under schur product.     

春

春的天使,轻盈而愉快地到来。她拿出神笔,将七彩光芒,一往情深地挥洒在大地上。当大地从熟睡中醒来,欢迎她的竟是如此斑斓绚丽的画面!小草从泥土里悄悄地伸出了脑袋,身上穿着绿油油的新衣,在欢迎着春天的到来。     

激发学生学英语的兴趣

"兴趣就是最好的老师。"许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。通过二十多年教学实践经验,我认为可以从以下几方面来激发和培养学生的兴趣。     

阻容耦合放大器低频特性的研究

运用节点法和晶体管参数等效电路，对单级阻容耦合晶体管共射极放大器的低频特性进行了分析，说明教材中提供的分析方法不能用于讨论放大器的低频特性．     

论邓小平同志对社会主义理论问题的思考

什么是社会主义?怎样建设社会主义?这是一个亟待解决的现实问题.《邓小平文选》第3卷有20多处谈到这个问题.邓小平同志认为,这个问题并没有完全搞清楚,认识“不是完全清醒的”.“我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题.”邓小平同志还以他一贯的世界眼光一针见血地指出:“社会主义是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚.”在十三大前夕,小平同志曾明确提出这样的要求:“十三大报告要在理论上阐述什么是社会主义,讲清楚我们的改革是不是社会主义.”可见,如同毛泽东同志当年把搞清楚“谁是我们的敌人,谁是我们的朋友”作为“中国革命的首要问题”一样,邓小平同志是把搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义,作为社会主义建设时期进行改革开放的第二次革命的首要问题来对待的.     

工具理性与中国传统文化的现代化

构成西方现代性主要内涵的工具理性，促发了科学与技术的繁荣和昌盛。当前中国现代化最主要的也是最急需的就是科学与技术的大发展。这一点在文化层面上就表现为工具理性的缺失和弘扬，中国传统文化的现代化必须工具理性化。[编者按]     

以高中新课程评价理念考评高师学生化学实验的实践研究

分析了高师化学实验考评存在的问题,借鉴高中化学新课程的评价方案,选取实验班和对照班,采用新的评价方案考评高师学生的化学实验,取得了较好的效果。     

高校非英语专业英语分级教学中的问题及对策

近年来,随着各高校不断扩招,学生的英语水平参差不齐。为了满足不同基础的学生提高英语水平的要求,提高英语兴趣,应该在高校非英语专业大学英语教学中,采用分级教学的教学模式。本文在界定"分级教学"内涵的基础上,分析了我国当前非英语专业大学英语分级教学中存在的问题,并提出了解决的对策。     

写科幻的院士

<正>1993年,潘家铮教授出版了他的第一部科幻小说集《一千年前的谋杀案》,这部作品的问世不仅令众多读者感到惊奇,也为当时正处于低谷期的中国科幻小说界带来了惊喜,我国著名科幻小说家金涛先生当时就撰文指出:“现在我们终于有了一本中国的科学家亲自动笔写出的科幻小说。”     

合理创设情境,提高课堂效益

数学教学应从实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展学生思维,学会学习,促进学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。基于此,我们在教学活动中应选择恰当的教学情境,以激发学生学习兴趣,提高课堂效益,使学生形成乐于学习、善于学习的良好习惯。我从以下几个方面进行了课堂情境的创设,并且取得了良好效果。