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201.
麻桃花 《内蒙古科技与经济》2003,(12):180-180
1校园网的需求分析
在当今时代,网络技术已经广泛地应用在教育系统中的各个方面.不少院校正在通过网络技术在整个校园建立起功能强大的有线和无线网络,把学生、教师以及行政管理人员连接起来,并且进一步通过网络将校园和外部世界连接起来,使这些学校进入一个更广阔的领域. 相似文献
202.
将功率因数校正设计作为课程设计的基本内容,在该过程中可以掌握以下几个方面的技术细节:正确测量容性整流滤波电路的功率因数;大功率整流滤波电路有源功率因数校正工作原理;电源线共模与串模干扰噪声抑制技术;地阻抗干扰抑制技术和磁路设计等.有源功率因数校正是一种实用的电子系统,需要综合应用电磁学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、功率电子器件等多方面知识.经过这样的课程设计培训,能明显提高解决实际工程问题的能力. 相似文献
203.
一、所有制问题上“公”与“私”的对立社会主义公有制能不能与市场经济结合?关于这个问题,十四大报告已明确指出:“社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的.在所有制结构上,以公有制包括全民所有制和集体所有制经济为主体,个体经济、私营经济、外资经济为补充,多种经济成分长期共同发展,不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合经营.”其实质在于肯定了社会主义公有制是能够与市场经济结合在一起的. 相似文献
204.
205.
注重对青年价值观的教育□麻亚平十五大以后,市场经济得到进一步的发展,但是,与此同时,革新与守旧、文明与愚味、高尚与卑劣的交锋也更趋明显,更加激烈。在这种特定的历史条件下,期待革故鼎新却又害怕引火烧身、诅咒腐败却又助纣为虐、求知若渴却又抱怨读书无用等等... 相似文献
206.
随着网络自媒体时代的到来,民粹主义与网络相连接而逐渐异化为一种反人民性、极端化、非理性的思维方式,对于从小“浸泡”在网络中的大学生造成了思维方式感性化、行为方式虚拟化、生活方式盲从化的负面影响。对此,高校思政课应充分发挥其在大学生成长中的重要引领作用,通过不断提升教师马克思主义理论素养、在课程教育中不断渗透网络法治教育、在教学形式上开拓思政课实践教学新方法,“三位一体”引导大学生树立理性思维、用网规范和实践品格,从而真正构筑思政课培育社会主义时代新人的坚强阵地。 相似文献
207.
在明清小说戏曲插图的研究中,学界对绘本插图的研究较为薄弱,对独幅图到连环画性质的多幅图的流变关注不够。在不同版本插图的具体比较方法上,大多为多对多或一对一的比较,缺少一对多的比较。比较“图咏本”独幅与“全图本”多幅《聊斋志异》“女性篇”插图,可以发现,在相同图像主题的呈现上体现出它们对情节律的共同追求。在相同图像主题的不同细节处理中存在“全图本”插图对文本的逃逸现象,“图咏本”与“全图本”插图在构图风格上呈现出文人画与风俗画、简朴与繁华、保守性与灵活性的对比。两个版本插图对不同图像主题的取舍反映了它们的雅俗差异,“图咏本”插图强调情节性,对小说的诠释性强,风格偏雅,适合公共性阅读;“全图本”插图喜艳情,崇尚家庭日常生活与民俗表现,观赏性与娱乐性强,风格偏俗,适合私密性阅读。 相似文献
208.
209.
高校扩招及新冠肺炎疫情双重影响了就业形势,专升本护理专业学生因其学历的特殊性,就业压力倍增。采用自制调研问卷,分析影响其择业相关因素,正确引导专升本学生的择业观,调整就业期望值,将职业生涯规划教育与就业指导工作贯穿于本科阶段教育教学全过程,以提高其就业质量。 相似文献
210.
藏文和西夏文文献均显示,12世纪中晚期,藏传佛教曾经盛行于西夏,很多来自西藏本土的上师被西夏聘为帝师。受藏传佛教影响,西夏不仅译出大量藏传佛教文献,而且在西夏仁宗时期(1139-1193年在位)开展的大规模的校经和译经活动中也有藏地僧人参与校勘的痕迹。本文在梳理西夏文佛经文献基础上,从文本体例、佛教术语、陀罗尼用字、语法规则等几个方面考察佛经中的藏式翻译原则。这些特征与中原的翻译原则不同,在藏传佛教影响下的敦煌文献以及元明清时期编译的佛经中也能见到。这些藏式翻译特征在鉴别和研究藏传佛教影响下的佛经翻译文本方面具有普遍意义。 相似文献