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311.
分析了多输入信号反馈放大器各级净输入信号与其他信号的关系,给出了净输入信号与其他各输入信号的反馈关系公式,以此证明在判断反馈极性时,不应仅以第1级输入信号的影响为依据而忽视其他输入信号的影响. 相似文献
312.
麻茜茜 《小作家选刊(小学)》2003,(10)
陶行知先生在《创造宣言》中大声疾呼:“创造这未完成之工作,让我们接过来,继续创造。“他特别指出:解放儿童的头脑,使他们能想:解放儿童的双手,使他们能干:解放儿童的眼睛,使他们能看:解放儿重的嘴,使他们能说:解放儿童的空间,使他们能到大自然、大社会之中去扩大眼界,各学所需,各教所知,各尽所能:解放儿童的时间,给他们以空闲来消化学问,并且学一些自己渴望的学问,干一些自己想干的事情。决不能把儿童的时间全部占满,使儿童失去学习人生的机会,养成无意创造的倾向。 相似文献
313.
麻建平 《数学学习与研究(教研版)》2008,(10)
数学实验是为了探究数学知识、检验数学结论(或假设)而进行的某种操作或思维活动.数学实验教学指恰当运用数学实验,创设问题情境,引导学生参与实践、自主探索、合作交流,进而发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性地解决问题的教学活动. 相似文献
314.
麻海山 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)
长期以来,由于受社会不良风气的影响,学校思想政治理论课课堂教学效果普遍不太理想.党的“十八大”的“简约会风”,习总书记的“空谈误国、实干兴邦”的治国理念以及在全党进行的群众路线教育实践活动,极大地教育和影响了整个社会各阶层人民,同时也对学校思想政治理论课教学产生重大启示.新的时期,学校贯彻落实党的“十八大”精神,不仅要将其内容与课堂内容相结合,更要将其简约会风和真抓实干的新精神、新气象贯彻到课堂教学中,以切实转变学校思想政治理论课的学风、教风,提高课堂教学效果. 相似文献
315.
316.
317.
麻沛然 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(6)
夜深了。我“吱”的一声钻进了被窝,从枕头下摸出《散文三百篇》,打亮了手电筒,津津有味地开始了我的“大餐”……“啪!”不知何时,妈妈站在了我 相似文献
318.
运用电容充、放电规则。对全波整流电容滤波电路输出电压波形与电压平均值公式进行了分析、给出了计算输出电压平均值的合理的公式,消除了产生怪异计算值的可能性. 相似文献
319.
电子技术基础是一门理论性和实践性很强的专业基础课,在分析如何建立具有独立学院特色的课程教学模式的基础上,结合工作实践从培养目标、教学内容、考核方式入手,提出了理论与实践相互渗透的电子技术基础课程教学模式。 相似文献
320.
伴随科技的飞速进步,我国已进入智能化、现代化时代,转变了人们以往的生活形式,提供了诸多便利。同时人们对自身的安全隐私提出了较高要求,特别是其家庭入住的安全性。本文将主要围绕单片机的电子安全密码锁的设计展开分析,并提供具体优化措施以供参考。 相似文献