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厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣而产生的厌倦情绪和冷漠态度。厌学现象若不及时有效地加以有效遏制和转变,则必然会影响学生的学习和成长,也会成为严重的社会问题。留守学生和单亲学生极易出现厌学现象,教师必须承担起教育的神圣职责,剖析此类学生厌学的原因,探寻缓解和转变厌学现象的对策措施,这是一项极为迫切并具有现实意义的工作。 相似文献
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承认中小学教师研究的特性 总被引:2,自引:0,他引:2
中小学教师研究具有自身的特性,与专业研究者研究存在着差别,这是由中小学教师的工作性质和工作状态决定的,但两者在一定的条件下可以互相转化.深刻地认识中小学教师研究,才能对中小学教科研现状和发展做出正确的评价,才能坚守研究的核心要素而不在形式上迷茫不清,才能有效地解决教科研工作中模糊、错位、低效等问题. 相似文献
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尕桑卓麻 《广西广播电视大学学报》2021,(1):16-20
互联网信息技术的快速发展推动人类社会迈向了信息时代,图书馆文献资源管理与建设也因此迎来了新的机遇。互联网不仅使图书资源利用更加便捷并进一步优化了图书资源配置,而且也使信息传播方式更加多元化。各类图书馆需紧密联系自身实际,针对存在的不足,依托现代信息技术采取强化精准服务、突出特色资源、提升服务品质、建立共享机制等措施,进一步推动图书资源的数字化管理与建设。 相似文献
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在提倡德智体美劳五育并举的新时代,高等职业院校也需要充分重视体育教学,以体育教学提升学生身体素质,培养学生团队合作精神与坚韧不拔的毅力等良好品质。但对高职院校体育课程教学模式进行深入分析可知,现阶段仍存在教学模式不合理的问题,体育教学活动忽视学生主体地位、教学方法陈旧等情况屡见不鲜。为改善此类情况,相关教育工作者需要对体育课程教学模式进行全面改革,以使体育教学发挥更大功能。本文以兰州现代职业学院体育教学情况为依据,分析了高职院校体育教学的重要意义及现存不足,并就其改革策略提出了相关建议,以期为同行业人员提供教学新思路。 相似文献
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