实验教学的心理学优势分析

课堂教学和实验教学2种教学过程由于其环境、形式和内容的不同使学生产生不同的心理状态.以大班形式授课的理论教学易产生去个性化现象,导致学生自我责任意识的淡化和消失,较为复杂的理论学习对学生的动机水平也提出较高要求.实验教学由于其分小组的教学形式以及小型和多选的实验题目,使得实验教学与理论教学相比,实验教学对学生的动机水平和自我约束能力要求较低,有助于学生获得自我效能感,更易取得较好的教学效果.     

以学生的发展为本,提高学生学习质量的做法

联合国教科文组织的一份报告中指出:"教师的职责现在越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考;除他的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者;一位帮助发现矛盾论点,而不是拿出现成真理的人."教育部颁发的<基础教育课程改革纲要>关于课程改革的具体目标中强调指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."     

从新生思想状况调查入手抓好大一学生入学教育工作

为了及时、准确、客观地了解和掌握我院新生的思想道德状况,做好新生思想政治工作,特对我院2010级新生展开思想状况调查,在此基础上总结存在的主要问题,分析成因并探讨解决对策.     

丽水市农村金融体系研究

农村经济的迅速发展需要一套健全的农村金融体系。本文从刚作为试点的浙江丽水为例,从丽水农村金融体系的建立过程、取得的成就以及其存在的问题等方面的研究,为推动农村金融体系的发展提供参考。     

浅析农业高效毕业生就业的影响因素

伴随着国家经济结构调整和高等教育规模的不断扩大,及国家对＂三农＂问题的重视,如何拓展农业院校大学生就业之路引起了越来越多的人关注,专家学者们也纷纷从各自的角度对这一问题进行分析研究,提出了一些解决思路。本文着重分析了当前影响我国农业高校毕业生就业的因素,希望能够对我国的农业院校毕业生就业工作提供一些新的研究视角。     

教学仪器的选购与检验

教学仪器的选购与检验刘成山，裴自强教学仪器是办学的基本物质条件。在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。教学仪器对于开发学生智力，培养其独创精神，建立科学的思维方法，提高认识能...     

及早做好冬季防寒工作

肥东县富旺公社新民小学的师生最近开展了以冬季防寒为主的修补活动。第三中队辅导员郑庆圣带领本中队的队员砌好了厕所的墙,大队辅导员程立德带领第一中队的队员们把学校的漏风墙壁统通填补好,     

思想品德课中的案例研究

近几年,中小学盛行一种比较切合中小学教师的研究方式——案例研究。案例研究既可以用于即时性情境性的研究过程,也可以用于持续性系统性的研究过程,便于中小学教师结合自己的工作实践,对发生在学校、课堂中的事件、现象和问题进行描述、反思、探讨,改进自己的教学。案例研究正在成为促进教师专业成长的一个新的平台。一、特点要开展案例研究,首先要了解案例研究的特点。案例1:一位教师在“勤俭节约”一课教学时,向学生讲述了雷锋的故事:他潜心研究节油技术,为部队节约了开支;他不管走到哪里总是收集别人丢弃的废铁、废钉子;他的衣服、袜子…     

中小学教科研关键在于怎么做

中小学教师通过做研究,培育"事实求是,追求真理,不盲从,不迷信"的科学精神,树立科学的育人观、价值观和方法论;经历"问题与假设——证据与分析——结论与讨论"的研究过程,学会运用科学的方法研究问题、解决问题,提高教育教学质量;采取"证据说话,开展讨论和质疑"的科学思维,提高自身及学生的思维品质。这些才是中小学教师研究真正的价值所在。中小学教师要不要"人人有课题",类似这样的问题讨论已久。古希腊哲学家赫拉克利特曾     

狠抓安全管理 打造平安校园

学校的安全工作是学校各项工作的基础,扎实抓好学校安全管理,是师生生命财产安全的保障,是教育教学工作得以顺利开展的前提,建设"平安校园"是教师、学生、家长的共同期盼。